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泉州華光職業(yè)學(xué)院位于“海上絲綢之路”的起點、國際花園城市、中國品牌之都、全國最佳魅力海濱城市、著名僑鄉(xiāng)—泉州市,是一座充滿文化藝術(shù)氛圍的花園式高等學(xué)府。學(xué)校擁有臺商、惠安兩個校區(qū),占地近1000畝,設(shè)有攝影與電影技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、科技與工程學(xué)院、健康管理學(xué)院、商學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院6個二級學(xué)院。學(xué)校建立一批國家級、省級職業(yè)技能鑒定站和校內(nèi)外實訓(xùn)基地,擁有教育部高等職業(yè)教育骨干專業(yè)2個、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、雙師基地1個。
泉州華光職業(yè)學(xué)院高職分類考試招生計劃4033人。
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù)(人) | 備注 |
普通高中類 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 40 | |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | 30 | ||
視覺傳達設(shè)計 | 40 | ||
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 20 | ||
數(shù)字媒體技術(shù) | 70 | ||
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 40 | ||
護理 | 100 | ||
健康管理 | 10 | ||
眼視光技術(shù) | 30 | ||
應(yīng)急救援技術(shù) | 10 | ||
助產(chǎn) | 30 | ||
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 10 | ||
鋼琴調(diào)律 | 20 | ||
美術(shù)教育 | 40 | 師范類 | |
體育教育 | 15 | 師范類 | |
學(xué)前教育 | 100 | 師范類 | |
音樂教育 | 28 | 師范類 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 27 | ||
早期教育 | 30 | 師范類 | |
電子競技運動與管理 | 15 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 20 | ||
工程造價 | 40 | ||
建筑工程技術(shù) | 60 | ||
建筑室內(nèi)設(shè)計 | 55 | ||
鞋類設(shè)計與工藝 | 20 | ||
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 50 | ||
休閑體育 | 15 | ||
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 40 | ||
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 40 | ||
大數(shù)據(jù)與會計 | 40 | ||
電子商務(wù) | 50 | ||
旅游管理 | 5 | ||
市場營銷 | 40 | ||
智能物流技術(shù) | 20 | ||
動漫制作技術(shù) | 40 | ||
攝影攝像技術(shù) | 50 | ||
教育類 | 表演藝術(shù) | 80 | |
美術(shù)教育 | 112 | 師范類 | |
體育教育 | 17 | 師范類 | |
學(xué)前教育 | 170 | 師范類 | |
音樂教育 | 100 | 師范類 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 73 | ||
早期教育 | 70 | 師范類 | |
播音與主持 | 70 | ||
影視編導(dǎo) | 40 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 護理 | 116 | |
健康管理 | 72 | ||
眼視光技術(shù) | 72 | ||
助產(chǎn) | 120 | ||
音樂與表演類 | 鋼琴調(diào)律 | 30 | |
音樂教育 | 22 | 師范類 | |
廣播影視類 | 攝影攝像技術(shù) | 1 | |
體育類 | 體育教育 | 5 | 師范類 |
休閑體育 | 13 | ||
美術(shù)與設(shè)計類 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 40 | |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | 25 | ||
視覺傳達設(shè)計 | 40 | ||
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 70 | ||
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 20 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | 20 | ||
鞋類設(shè)計與工藝 | 10 | ||
攝影與攝像藝術(shù) | 40 | ||
土木工程類 | 應(yīng)急救援技術(shù) | 30 | |
工程造價 | 20 | ||
建筑工程技術(shù) | 30 | ||
制造類 | 應(yīng)急救援技術(shù) | 150 | |
計算機類 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 30 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 25 | ||
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 25 | ||
電子競技運動與管理 | 25 | ||
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 35 | ||
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 36 | ||
電子商務(wù) | 25 | ||
智能物流技術(shù) | 20 | ||
動漫制作技術(shù) | 30 | ||
形象設(shè)計類 | 服裝與服飾設(shè)計 | 94 | |
人物形象設(shè)計 | 100 | ||
財經(jīng)管理類 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 38 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | 40 | ||
商貿(mào)管理類 | 電子商務(wù) | 130 | |
工商企業(yè)管理 | 88 | ||
市場營銷 | 100 | ||
物流管理類 | 智能物流技術(shù) | 6 | |
旅游服務(wù)類 | 旅游管理 | 78 | |
餐飲類 | 旅游管理 | 100 | |
公共管理與服務(wù)類 | 智慧建康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 40 |
高職分類考試招生錄取學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)和全部課程,經(jīng)考核合格者,準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給經(jīng)教育部電子注冊的大專畢業(yè)證書。頒發(fā)泉州華光職業(yè)學(xué)院統(tǒng)招全日制大專畢業(yè)證書。
泉州華光職業(yè)學(xué)院高職分類考試招生招收有報名參加高職院校分類考試的考生。
為確保新生質(zhì)量,在新生入學(xué)后,泉州華光職業(yè)學(xué)院將對新生的報考材料進行復(fù)核,并對新生的身體健康情況進行復(fù)查??忌眢w健康狀況要求按教育部、衛(wèi)生部、殘疾人聯(lián)合會印發(fā)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)﹝2003﹞3號)附件和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳﹝2010﹞2號)的要求執(zhí)行。
1、泉州華光職業(yè)學(xué)院參加高職分類考試招生批次的錄取,招生錄取工作在省考試院的組織、監(jiān)督下進行,實行計算機遠程網(wǎng)上錄取。
2、中職學(xué)校類考生
1.依據(jù)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能測試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。
2.學(xué)業(yè)水平考試成績使用其在2022年6月參加我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平公共基礎(chǔ)知識(德育、語文、數(shù)學(xué)、英語)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的合格性、等級性考試成績。
3、普通高中類考生
(1)依據(jù)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價及職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。
(2)對于應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生,使用其參加我省普通高中學(xué)業(yè)水平語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)(不含實踐操作)等科目合格性考試成績(非補考成績)作為錄取依據(jù)。
(3)對于往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員,使用其在2023年1月參加我省普通高中學(xué)業(yè)水平語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)(不含實踐操作)等科目合格性考試成績作為錄取依據(jù)。
(4)從外省(區(qū)、市)轉(zhuǎn)入我省的考生,需按規(guī)定參加我省語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)等六門科目合格性考試,其原就讀地的省級主管部門提供學(xué)業(yè)水平考試成績證明僅作為普通高中畢業(yè)依據(jù)。
4、泉州華光職業(yè)學(xué)院高職分類考試招生對思想政治品德考核合格、總成績相同的考生,先按符合錄取照顧政策同等優(yōu)先進行排序,中職學(xué)校類考生再按專業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)技能測試、公共基礎(chǔ)知識科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次;普通高中類考生再按語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次。若仍同分,則認(rèn)可錄取系統(tǒng)的投檔結(jié)果。若因同分造成同一院校專業(yè)投檔人數(shù)超過計劃數(shù),超過部分一并錄取。
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