藝考作為考生們關(guān)鍵的考試之一，那么藝考難度提高，考生及家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)？

“我們看到很多考生選擇藝考也有為了規(guī)避普通高考競(jìng)爭(zhēng)、走捷徑上大學(xué)的心理，因而造成了大眾認(rèn)為藝考生文化課成績(jī)偏低、文化水平不高的印象，這就背離了藝術(shù)教育、藝術(shù)高考的初衷?！痹S明表示，藝考政策的調(diào)整使得藝考越來(lái)越注重考生的文化素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，這正是對(duì)藝術(shù)教育本質(zhì)的回歸與堅(jiān)守，也會(huì)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和考生，重視文化課的學(xué)習(xí)與考生藝術(shù)修養(yǎng)的培育。

藝考從來(lái)就不是一條“捷徑”。從錄取比例來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)考生比普通類(lèi)考生錄取率低得多，競(jìng)爭(zhēng)壓力更大；從選拔模式來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)不僅要參與文化課考試，還需要參加多場(chǎng)專(zhuān)業(yè)課考試，投入的精力更多；從報(bào)考來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)的報(bào)考政策更加繁瑣，很容易‘坐滑梯’。因此，不能單單以文化課要求是否高，作為藝考是不是‘捷徑’的標(biāo)準(zhǔn)。”

面對(duì)藝考新變化小編建議，考生與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，了解多元化入學(xué)的相關(guān)政策，掌握不同路徑對(duì)文化課、專(zhuān)業(yè)課的要求，進(jìn)行綜合研判；同時(shí)考生要合理安排文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能顧此失彼；無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課考試還是文化課考試，都有明確的考試要求，考生要認(rèn)真研究這些要求，掌握學(xué)習(xí)方法和答題技巧，在各類(lèi)考試時(shí)不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤；深入了解高校專(zhuān)業(yè)，要對(duì)心儀的高校和專(zhuān)業(yè)加以研究，既能樹(shù)立報(bào)考目標(biāo)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，又能對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做更早的打算。

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