國內(nèi)課程包含語言強(qiáng)化、學(xué)習(xí)技能和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，整體課程安排是非常緊湊的。山東大學(xué)國際教育項(xiàng)目與國內(nèi)其它培訓(xùn)項(xiàng)目相比，不是簡單以提高學(xué)生語言能力為目的的單純應(yīng)試性課程，還要解決由于東西方教育文化的差異而帶來的語言應(yīng)試能力強(qiáng)而語言綜合應(yīng)用能力弱，不適應(yīng)國外要求批判性思維方式運(yùn)用的國外教育體制、生活及學(xué)習(xí)獨(dú)立性欠缺等一系列影響學(xué)生海外學(xué)習(xí)和生活的問題。

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