400-6666-588
400-6028-090
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安徽新華學院地處合肥市國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大蜀山森林公園南麓,是安徽省省屬普通本科高校。2013年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估,成為安徽省首家通過教育部本科教學合格評估的民辦本科高校。2015年,學校成功獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位。2019年,學校成功獲批安徽省新增碩士學位授權(quán)立項建設單位。
學校以科學的教育理念和卓越的辦學成果,贏得了政府和社會各界的充分肯定和高度贊譽。學校先后榮獲“全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高?!薄爸袊喕\動示范學?!薄叭珖逃龁挝幌冗M集體”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學?!薄鞍不帐∑胀ǜ咝>蜆I(yè)工作先進集體”“安徽省普通高校就業(yè)工作標兵單位”“安徽省大學生思想政治教育工作先進集體”“安霉省園林式單位”“安徽省高校餐飲工作先進集體”等榮譽。
安徽新華學院繼續(xù)教育學院創(chuàng)辦于2002年,隸屬于安徽新華學院,是學校12個二級學院之一。學院現(xiàn)有各類在籍生6000余人。學院經(jīng)安徽省教育廳審核備案設立北京師范大學、西北工業(yè)大學、南開大學現(xiàn)代遠程教育校外學習中心;學院經(jīng)安徽省教育招生考試院批準設立安徽省首家高等教育自學考試學習服務中心;學院經(jīng)十八年的發(fā)展,為社會培養(yǎng)了三萬余名合格畢業(yè)生,為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出一定的貢獻。
學院在辦學過程中,因管理規(guī)范,辦學業(yè)績突出,2012年被安徽省教育招生考試院評為“高等教育自學考試優(yōu)秀助學單位”;2015年被全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組評為“北京師范大學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心”。
學院將堅持“服務、創(chuàng)新、質(zhì)量、品牌”的辦學理念,積極迎接信息時代和網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn),努力為構(gòu)建學習型社會和終身教育體系,為安徽經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
為積極響應黨中央、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的號召,貫徹國家教育方針,遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導向,教學質(zhì)量為中心,實踐性教學為重點,校企合作為平臺,培養(yǎng)“技能+素質(zhì)+學歷提升”的實用型技能人才為目標,經(jīng)過長期的市場調(diào)研,結(jié)合行業(yè)需求,安徽新華學院科技學院開展“教育與大健康產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育”項目,以行業(yè)需求為目標、崗位技術要求為主線設計科學的人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)滿足行業(yè)需要的技能型、實用型人才,為行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟建設提供人才支撐,助力社會發(fā)展。
1、產(chǎn)教緊密結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)學生的工作實踐能力、崗位創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭力,利用校企雙方不同的教育環(huán)境和教育資源,進行聯(lián)合人才培養(yǎng)。
在項目實際教學過程中,引入行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)標準體系,實行引企入校,工學結(jié)合,在崗輪訓等多樣化實踐教學模式,使校企合作項目教學教研水平上升到更高層次,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、工學結(jié)合,課堂模擬式教學,提前適應工作場景
合理設置學制,科學安排課程,實訓與理論結(jié)合,使學員提前熟知工作崗位要求,為以后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
3、擁有經(jīng)驗豐富的高水平師資團隊
高水平的師資團隊造就高質(zhì)量的專業(yè)人才,本項目的專業(yè)課師資均由業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的資深專家任教,充分保證了教學的專業(yè)性和權(quán)威性,使學生與行業(yè)用人要求和標準無縫對接。
4、實行以制度管人,以“養(yǎng)成”塑人的管理模式
為確保學生在校期間安全、健康、快樂的學習和生活,設有專職的輔導老師和日常生活管理老師,堅持以制度管人,以“養(yǎng)成”塑人,堅持以高標準和嚴格要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。
5、穩(wěn)定的就業(yè)通道和完善的就業(yè)服務體系
學生入學即簽訂培養(yǎng)協(xié)議,項目設有就業(yè)部門,專門負責學生的就業(yè)服務工作。就業(yè)部門積極與行業(yè)企業(yè)密切交流,深度合作,使學生的就業(yè)服務工作得到切實可靠的保障。
6、品牌高校辦學,共享學校優(yōu)質(zhì)資源本
項目完全依托學校辦學資源,選聘具有豐富教學經(jīng)驗教師任教,共享學院本部的圖書館、實驗室、體育設施等優(yōu)質(zhì)資源,讓每位學子都能感受大學的校園文化和學習氛圍,真正實現(xiàn)大學夢。
7、強大的實習實訓資源
為保障每位學員的高質(zhì)量學習、高質(zhì)量就業(yè),本項目擁有完善的實訓基地和豐富的實習實訓企業(yè)群,實現(xiàn)“學中做、做中學、學以致用”,增強學員綜合競爭力。
8、豐富多彩的校園文化活動
本著以“學生服務”為核心,項目不定期組織形式多樣的群體活動、文體活動、課外活動,同時還設有大量的興趣社團,讓學生在學習文化課之余,能更好的展現(xiàn)個人的特長及人格魅力,打造思想素質(zhì)過硬、科學文化素質(zhì)過硬、心理品格素質(zhì)過硬和身體素質(zhì)過硬的優(yōu)秀當代大學生。
項目類別 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 招生計劃 |
教育產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育 | 市場營銷 | 教育機構(gòu)市場運營 | 20人 |
教育技術學 | 線上教育服務管理 | 20人 | |
學前教育 | 早期教育 | 20人 | |
旅游管理 | 研學旅行服務管理 | 20人 | |
地產(chǎn)管家 | 20人 | ||
大健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育 | 健康管理 | 幼兒發(fā)展與健康管理 | 20人 |
健康營養(yǎng)指導 | 20人 | ||
健康體檢服務管理 | 20人 | ||
健康管理 | 20人 | ||
保險行業(yè)健康風險管理 | 20人 |
教學內(nèi)容與工作任務—體化
學習過程與工作過程—體化
教師與企業(yè)內(nèi)訓師—體化
學生與企業(yè)員工—體化
教學情境與工作環(huán)境—體化
專讓能力與職業(yè)能力—體化
教育產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育
黨的十九大明確提出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,21世紀是經(jīng)濟全球化、服務國際化的時代,教育是服務業(yè)中的最重要的組成部分,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,強調(diào)要發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育?!?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設學習型社會,形成學習型社會。
未來的教育行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出以下特征:
教育行業(yè)全生態(tài)在素質(zhì)教育、職業(yè)培訓、留學服務、語言培訓、藝術教育、早期教育、研學教育、網(wǎng)絡教育等不斷細分化,對應相關的“運營管理”、“教學教研”、“市場銷售”、“品牌策劃”、“市場運營”、“宣傳推廣”、“市場渠道建設”等崗位人才需求越來越大,缺口日趨明顯。
在線教育造就了中國最大的培訓市場,企查查顯示,2020年第二季度的網(wǎng)絡教育企業(yè)達到21萬家,環(huán)比增加87%,同比2019年增長了329%。
目前,中國人口基數(shù)13億,中國0-3歲嬰幼兒約為0.7億人,城市分布為1100萬人,受到全面放開二胎政策影響,3年以后國內(nèi)嬰幼兒數(shù)量達到1億人左右,早教行業(yè)將是未來10年高薪行業(yè),預計人才缺口200萬人以上。
2019年10月18日,國家教育部發(fā)布公告,將“研學旅行管理與服務”列入《普通高等學校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄》,要求自2020年起執(zhí)行招生計劃。從 2020 年開始,研學旅行專業(yè)化人才培養(yǎng)將從高校開始。研學旅行人才的質(zhì)量輸出得到了初步解決。本項目對旅游管理專業(yè)進行了深入探索研究,對國內(nèi)高校的旅游專業(yè)提供了一種新的專業(yè)視角和專業(yè)轉(zhuǎn)型,是“研學旅行服務管理專業(yè)”的先行者。
目前研學旅行行業(yè)人員主要是導游和學校教師,而目前中小學校教師約1200萬,旅游行業(yè)導游人員33.4萬人,總計約1233.4萬人,這一數(shù)字與現(xiàn)實需求的差距在5666.6萬人。保守來說,全國研學旅行產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員人才缺口在5000萬人以上。
綜上所述,在“教育機構(gòu)市場營銷”、“早期教育”、“研學旅行服務與管理”、“線上教育服務與管理”四大專業(yè)細分領域,由于行業(yè)井噴式發(fā)展,對相關崗位人才的需求呈現(xiàn)供不應求的局面,本項目意在培養(yǎng)專業(yè)的行業(yè)技能人才,造就更多的志在教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育行業(yè)從業(yè)者及未來之星。
大健康產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育
2016年,黨中央制定了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》,首次將“健康中國”上升為國家戰(zhàn)略,以“共建共享、全民健康”為建設健康中國的戰(zhàn)略主題,清晰地提出了以人民健康為目標的“三步走”戰(zhàn)略目標。
第一步,到2020年,主要健康指標居于中高收入國家前列。初步建立體系相對完整的健康產(chǎn)業(yè)體系;建成全民健康型社會。第二步,到2030年,“大健康”體系基本形成,各類健康、健身公共服務,健康產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè);全面建成健康中國。第三步,到2050年,在基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化第二個百年目標同時,建成與之相適應、相支撐的健康中國。中國國民健康素質(zhì)居于世界前列。
“中國健康2030”是世界上最大的健康投資。2020年,我國大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模將突破10萬億規(guī)模,醫(yī)療生命健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)生健康品產(chǎn)業(yè)、健康防護領域、改善體質(zhì)項目、中醫(yī)外治、康養(yǎng)小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、家庭健康服務、健康保險、健康體檢等一系列健康服務產(chǎn)業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展。實現(xiàn)上述產(chǎn)業(yè)的擴張,要有對應的人才隊伍集聚,項目依托校企合作完成人才培養(yǎng)機制,承接人才培養(yǎng)任務,培養(yǎng)高技能衛(wèi)生健康復合型人才,助力健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為建設健康中國貢獻力量。
招生對象
年滿16-22周歲應往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及同等學歷畢業(yè)生。
報名材料
2寸籃底照片6張、畢業(yè)證復印件、戶口本或身份證復印件、體檢證明。
學費:18800元/年
書本費:600元/年(多退少補)
報名費:200元(一次性收取)
保險費:100元/年
軍訓服裝費:150元(一次性收取)
公寓用品:830元(一次性收取)
住宿費:1500元/年
住宿押金:500元(離校時退還)
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為進一步提升湖北省基層衛(wèi)生服務能力,根據(jù)省委、省政府相關文件精神,省衛(wèi)生健康委、省教育廳委托湖北中醫(yī)藥高等專科學校實施定向培養(yǎng)大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生計劃(簡稱“村醫(yī)計劃”)。
為進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生后備力量培養(yǎng),全面提升村級醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍素質(zhì),仙桃市政府決定繼續(xù)開展大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生委托定向培養(yǎng)工作。
根據(jù)教育部《關于做好2023年重點高校招生專項計劃工作的通知》(教學司〔2023〕4號)精神, 2023年廣西大學繼續(xù)開展高校專項計劃招生工作,招收邊遠、原貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生(北京、上海、西藏地區(qū)除外)。
貴州大學是世界一流學科建設高校、教育部和貴州省人民政府“部省合建”高校、國家“211工程”大學。根據(jù)教育部《關于2023年繼續(xù)做好重點高校招生專項計劃實施工作的通知》(教學司〔2023〕4號)要求,貴州大學2023年繼續(xù)實施高校專項計劃。為規(guī)范做好相關工作,特制定本簡章。
為全面貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)《關于做好2023年重點高校招生專項計劃工作的通知》(教學司〔2023〕4號)要求,特制定云南大學2023年高校專項計劃招生簡章。
圣若瑟大學(圣大)成立於1996年,是中國澳門的一所私立大學。作為一所天主教大學,她根植於1594年建立的第一所高等學府“圣保祿學院”(今澳門“大三巴”遺址)的悠久傳統(tǒng)。以下為澳門圣若瑟大學2022/2023研究生內(nèi)地招生簡章。