赴英國(guó)留學(xué)的學(xué)生們?cè)谌ブ耙欢ㄒ龊靡磺械囊?guī)劃，那么英國(guó)留學(xué)如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)？

1、學(xué)校地理位置

學(xué)生還應(yīng)考慮到學(xué)校的地理位置、院校規(guī)模，交通、用度等一些實(shí)際問(wèn)題。英國(guó)雖然不是很大，但城之間的區(qū)別還是格外明顯。如倫敦是英國(guó)的首都，也是歐洲乃至世界的政治和經(jīng)濟(jì)中心之一，因此，有著英國(guó)其他的城所無(wú)法相比的國(guó)際化大都的環(huán)境和氣氛。

關(guān)于選擇赴英國(guó)求學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果就讀的是商科、金融、法律、大眾傳媒或者是藝術(shù)設(shè)計(jì)之類(lèi)的課程，那倫敦?zé)o疑是最好的選擇，但如果學(xué)習(xí)的是一些自然科學(xué)類(lèi)如數(shù)學(xué)、物理等課程，那么城的選擇則顯得沒(méi)有那么重要。不過(guò)即便是學(xué)習(xí)這些課程，在倫敦學(xué)習(xí)和生活也能培養(yǎng)出不一樣的底蘊(yùn)，還有更豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。

2、個(gè)人愛(ài)好

中國(guó)學(xué)生首先應(yīng)該按照自身愛(ài)好來(lái)選專(zhuān)業(yè)。俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)好是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。因此，學(xué)生只有結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和愛(ài)好愛(ài)好，選擇較易發(fā)揮和把握的專(zhuān)業(yè)，這樣才能學(xué)得比較輕松，而且成功的機(jī)率也較大。

3、職業(yè)規(guī)劃

首先要在心中明確自己未來(lái)想要進(jìn)展并且也適合自身特點(diǎn)的領(lǐng)域，對(duì)職業(yè)進(jìn)展有一個(gè)詳細(xì)規(guī)劃。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)研究課程的設(shè)置情況，主要是所設(shè)課程的內(nèi)容，要注意其有用性。此外，對(duì)英國(guó)院校的情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要有清楚且深刻的了解，由于同一國(guó)家的不同院校對(duì)同一專(zhuān)業(yè)也常有不同的課程設(shè)置。

4、就業(yè)方向

也有相當(dāng)多的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)以就業(yè)機(jī)會(huì)為最大動(dòng)機(jī)。顯然是希望在國(guó)外或中國(guó)盡快找到一份高收入的工作。這就須要了解國(guó)外和中國(guó)關(guān)于不同職業(yè)的就業(yè)需求數(shù)據(jù)，而當(dāng)前的就業(yè)趨勢(shì)正在不斷變化，以現(xiàn)在來(lái)衡量未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)往往會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

5、學(xué)術(shù)氛圍

之所以把這個(gè)因素看得這么重要，也是從未來(lái)就業(yè)的角度來(lái)看的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍往往決定這個(gè)學(xué)校的科研實(shí)力及規(guī)模的大小，特別是導(dǎo)師，這是學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的關(guān)鍵所在，一個(gè)名校的一般老師和一個(gè)一般學(xué)校的名師是不能相比的。由于，無(wú)論是從學(xué)習(xí)知識(shí)的角度，還是從歷練能力的角度，名師的影響力格外大。如果能深得老師的喜愛(ài)，將來(lái)就不用為工作愁了，老師很可能會(huì)主動(dòng)給你介紹工作。

6、課程設(shè)置

學(xué)生首先要考慮的是，在英國(guó)的大學(xué)里，一個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇專(zhuān)攻不同的方向，比如針對(duì)體育治理專(zhuān)業(yè)分為Sports Development方向，學(xué)生不須要格外在哪種體育項(xiàng)目上進(jìn)展，而是把精力更多地放在治理上，畢業(yè)后可以考慮進(jìn)入類(lèi)似中國(guó)體委的部門(mén)工作。

7、理科生優(yōu)先考慮適合度

如果選擇報(bào)考理科專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)后一般都以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為自己的方向，各行各業(yè)都須要相應(yīng)的技術(shù)人才，因此，大部分的理科專(zhuān)業(yè)就業(yè)遠(yuǎn)景都比較樂(lè)觀。當(dāng)然，某些基礎(chǔ)性學(xué)科的本科生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較差一點(diǎn)。

因此，選擇不同的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)時(shí)的選擇空間和去向差別格外大，學(xué)生和家長(zhǎng)在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一定要明確孩子本身是否喜歡和適合學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

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