初中生在社會群體中是屬于弱勢，當他們選擇了自己心儀的專業(yè)之后也是困難重重，那么初中生考空乘專業(yè)好考嗎？

一、形體觀察

A類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)好，五官端正，輪廓清晰；牙齒整齊；頸部頎長、舒展；肩膀?qū)ΨQ，軀干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀豐而不下墜；雙腿 修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙??；手型好，肘部曲度不宜過大；皮膚光潔有彈性，肌肉富有力度。

B類：形體各部分比例較好(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙較小，手型好，皮膚有彈性，基 本光潔。

C類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)基本正常，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條基本流暢，皮膚光潔，無明顯疤痕。

D類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)較差，五官基本端正，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條不太流暢，皮膚無明顯疤痕。

E類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)差，五官不夠端正，輪廓不很清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿不夠挺直，線條不太流暢，皮膚有明顯疤痕。

二、口試

A類：思維敏捷、感情真摯，體現(xiàn)青年人積極、健康向上的精神風貌。語言表達流暢，口齒清晰，普通話標準，英文發(fā)音準確，富有表現(xiàn)力和感染力。

B類：思路清晰、感情真摯，體現(xiàn)青年人健康向上的精神風貌。語言較規(guī)范，口齒清晰，普通話較標準，英文發(fā)音較準確，有較好的表現(xiàn)力和感染力。

C類：思路基本清晰，語言基本規(guī)范，口齒基本清晰，普通話基本標準，有一定的表現(xiàn)力和感染力。

D類：思路不夠清晰、反應稍遲鈍，語言基本規(guī)范，口齒不太清晰，普通話不太標準，表現(xiàn)力和感染力一般。

E類：思路不清晰、反應遲鈍，語言不規(guī)范，口齒不清晰，普通話不標準，缺乏表現(xiàn)力和感染力。

未做任何語言表述的考生分數(shù)不高于E檔。

三、行走表現(xiàn)

A類：步態(tài)自然大方，有節(jié)奏感，富有朝氣;造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現(xiàn)能力;表情自然、有親和力。

B類：步態(tài)比較自然大方，有節(jié)奏感;造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現(xiàn)能力;表情較自然，有親和力。

C類：步態(tài)基本自然大方，有節(jié)奏感;造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現(xiàn)能力;表情基本自然，有一定的親和力。

D類：步態(tài)不夠自然大方，節(jié)奏感不明顯;造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現(xiàn)能力一般;表情不夠自然，缺乏親和力。

E類：步態(tài)機械、僵硬，沒有節(jié)奏感;造型缺乏韻味，不能把握人體的均衡性，缺乏身體表現(xiàn)能力;表情呆滯，缺乏親和力。

四、才藝

A類：內(nèi)容表達準確，能深刻的理解作品;準確地把握節(jié)奏，有韻味，有良好的內(nèi)在感覺，較強的藝術表現(xiàn)力;身體動作靈活、協(xié)調(diào)。

B類：內(nèi)容表達較準確，能較好地理解作品;較好地把握節(jié)奏，有韻味，有較好內(nèi)在感覺和藝術表現(xiàn)力;身體動作較靈活、協(xié)調(diào)。

C類:內(nèi)容表達基本準確，基本理解作品;能基本把握節(jié)奏，有一定的感覺和藝術表現(xiàn)力;身體動作基本靈活、協(xié)調(diào)。

D類:內(nèi)容表達不夠準確，不能很好地理解作品;有一定的節(jié)奏感，內(nèi)在感覺和藝術表現(xiàn)力差;身體動作不夠靈活、協(xié)調(diào)。

E類:內(nèi)容表達不準確;沒有把握節(jié)奏，沒有內(nèi)在感覺和藝術表現(xiàn)力;身體動作機械、僵硬。

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