招生類別計劃外
學習模式2+1,3+1
熱門專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)金融工業(yè)機器人新媒體運營
院校介紹浙江海洋大學繼續(xù)教育學院校企聯(lián)合培養(yǎng)泛 IT 職業(yè)教育采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓(xùn)實習+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,實行“2+1”和“1+2+1”教學模式。以學員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)具有扎實的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強的實踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。【詳情】
A浙江海洋大學校企聯(lián)合培養(yǎng)泛 IT 職業(yè)教育面向全國招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或同等學歷者(含已通過高中會考者,職高、中專)。熱愛祖國,遵紀守法,舉止端莊,具有較強的學習意識和良好的道德品質(zhì)。【詳情】
A負責機器人現(xiàn)場項目售前售后技術(shù)支持,負責機器人產(chǎn)品設(shè)計圖紙、技術(shù)文件的輸出歸檔管理工作,負責機器人系統(tǒng)的配置示教、編程與調(diào)試、負責機器人維護與保養(yǎng)工作。【詳情】
A機械設(shè)計基礎(chǔ)/機械制圖與CAD/C語言程序設(shè)計/工業(yè)機器人應(yīng)用基礎(chǔ)/工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)建模/工業(yè)機器人現(xiàn)場編程 /工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護【詳情】
A與浙江海洋大學全日制普通大學生共享享受教學場所、活動場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實驗設(shè)備和師資等資源。感受大學的校園文化和學習氛圍,真正實現(xiàn)上大學的夢想。... 【詳情】
A為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才,同時也為學員實習、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。安徽新華學院全面貫徹科學發(fā)展觀,長期堅持開放式辦學,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式... 【詳情】
A學員可依據(jù)“自主選擇、自愿報考、自行付費、業(yè)余學習”的原則,選擇報考高等學歷教育(成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高等教育自學考試、國家開放大學),通過相關(guān)考試,學習期滿,修滿學分取得相應(yīng)??苹虮究茖W歷(一般學歷教育的學制為高中起點???年,高中起點本科5年)。... 【詳情】
山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設(shè):民航服務(wù)與管理、高鐵服務(wù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務(wù)職業(yè)教育培訓(xùn)項目,通過主動適應(yīng)國內(nèi)外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務(wù)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓(xùn)實習+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓(xùn)基地進行實訓(xùn)學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育及各類中、高級培訓(xùn)的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術(shù)人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設(shè)大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設(shè)大學、“雙一流”重點學科建設(shè)大學。多年來學校在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學研合作、國際交流等眾多領(lǐng)域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術(shù)與信息工程學院應(yīng)用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經(jīng)過長期的實踐調(diào)研和就業(yè)市場分析,結(jié)合國內(nèi)外各領(lǐng)域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外