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01 學(xué)制是本科費(fèi)用差別較大的主因
瑞士酒店管理本科學(xué)制大體分為3年,3.5年和4年這三類。
例如擁有1年實(shí)習(xí)期的3.5年學(xué)制酒店管理院校相較于1.5年實(shí)習(xí)期的3年制院校,其中相隔1年的理論課程差距就顯而易見(jiàn)了。系統(tǒng)完善的理論知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)今后的行業(yè)實(shí)習(xí)乃至工作都是必不可少的,所以在考慮費(fèi)用時(shí),也要對(duì)學(xué)制、學(xué)時(shí)等進(jìn)行全面的分析。
除了學(xué)制外還有教學(xué)師資,就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),校區(qū)新建,教學(xué)設(shè)備采購(gòu),學(xué)生宿舍的翻新,學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍的建設(shè)及維護(hù)等。一些院校擴(kuò)建海外校區(qū)也是出于對(duì)國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍的考量。
02 授課語(yǔ)言一定程度上決定認(rèn)證
“在瑞士,酒店管理學(xué)院受認(rèn)證重要的一個(gè)因素就是授課語(yǔ)言。學(xué)校授課語(yǔ)言為德語(yǔ)、法語(yǔ)和意大利語(yǔ)可作為受瑞士聯(lián)邦政府認(rèn)證的前提之一。當(dāng)然采用世界的通用語(yǔ)言英語(yǔ)教學(xué)能讓更多人受到瑞士酒店管理教育。”
除了瑞士官方的認(rèn)證以外,瑞士有三個(gè)酒店管理學(xué)院還受新英格蘭院校協(xié)會(huì)高等教育(NEASC-CIHE)認(rèn)證,學(xué)府哈佛,麻省理工和耶魯也均在此認(rèn)證行列。
03 本科次實(shí)習(xí)規(guī)定在瑞士境內(nèi)
所有瑞士酒店管理院校次實(shí)習(xí)會(huì)安排在瑞士境內(nèi)酒店,在客房部和餐飲部進(jìn)行具有挑戰(zhàn)性的基礎(chǔ)崗位實(shí)習(xí),除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)積累,更重要的是對(duì)毅力的培養(yǎng)和對(duì)品格的錘煉,這也是許多家長(zhǎng)送孩子到瑞士讀酒店管理的初衷之一。
同時(shí),安排在境內(nèi)也是出于對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)監(jiān)管的考慮,既是為了維護(hù)學(xué)生實(shí)習(xí)的利益,也是為了監(jiān)察并督導(dǎo)他們實(shí)習(xí),為他們解決在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
瑞士格里昂酒店管理學(xué)院的在校的老師會(huì)跟進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)囊髮W(xué)生就實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)如何解決的予以書面的材料分析并上交計(jì)學(xué)分,也會(huì)和實(shí)習(xí)酒店人力資源部門溝通學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)等。
04 理性看待實(shí)習(xí)薪資和學(xué)費(fèi)的關(guān)系
在瑞士實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)薪資換算成人民幣是不太恰當(dāng)?shù)?,用?shí)習(xí)薪資換算人民幣來(lái)抵學(xué)費(fèi)更是不明智之舉,在評(píng)估留學(xué)瑞士的整體費(fèi)用時(shí),是要根據(jù)瑞士當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平及自己在那邊的開(kāi)銷來(lái)衡量的。
好的實(shí)習(xí)效果是建立在對(duì)理論知識(shí)良好掌握的基礎(chǔ)之上,所以在學(xué)制上需要綜合考慮,既要有充足的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,也需要有一定的實(shí)習(xí)。
05 在瑞士工作不是不可以
瑞士為非移民國(guó)家,在那邊工作也會(huì)比較困難。
現(xiàn)如今旅游發(fā)展迅猛,在旅游勝地琉森(Luzern)時(shí)常都能看到往來(lái)的中國(guó)人。琉森當(dāng)?shù)匾晃凰木频甑娜耸陆?jīng)理告訴Rebai老師,在旅游旺季,優(yōu)秀的中國(guó)畢業(yè)生也會(huì)受到瑞士酒店的青睞,當(dāng)?shù)鼐频晷枰獣?huì)中文和其他語(yǔ)言的酒店管理人才來(lái)提升他們的服務(wù)質(zhì)量。
06 中國(guó)酒店管理留學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
五酒店的人才招聘看重的不僅是畢業(yè)院校、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及實(shí)習(xí)表現(xiàn),更加看重的是個(gè)人的態(tài)度,職業(yè)素養(yǎng)和內(nèi)在的品格。
而這些品格和素養(yǎng)主要集中在溝通能力,主動(dòng)性,學(xué)習(xí)適應(yīng)能力,團(tuán)隊(duì)精神,靈活性和吃苦這些方面上。同時(shí)在瑞士學(xué)習(xí)的同學(xué)也要克服語(yǔ)言和文化,心理素質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣及消費(fèi)習(xí)慣等不足。
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專升本是很多專科生選擇之一,因?yàn)楝F(xiàn)在本科生都在就業(yè)市場(chǎng)上沒(méi)太大優(yōu)勢(shì),何談??粕??而專科生如果參加統(tǒng)招的專升本沒(méi)考上,那就只能通過(guò)自考、成教方式來(lái)獲取本科學(xué)歷了。其實(shí)還有一種方式,讓你獲得國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)歷,那就是國(guó)際專升本。
返簽證是指由邀請(qǐng)人為出訪人員在前往國(guó)國(guó)內(nèi)的出入境管理部門辦好簽證批準(zhǔn)證明,然后連同申請(qǐng)人的護(hù)照及填寫的申請(qǐng)表格、照片等材料一起呈送前往國(guó)駐華使館。駐華使領(lǐng)館只憑批準(zhǔn)材料,在申請(qǐng)人的護(hù)照上簽證,不須再向其國(guó)內(nèi)移民部門申請(qǐng)。
近年來(lái),申請(qǐng)英國(guó)研究生留學(xué)的人數(shù)不斷上升,如果想在申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)研究生的時(shí)候多一份把握,那么英國(guó)留學(xué)讀研要做好哪些準(zhǔn)備?
考研如過(guò)獨(dú)木橋,有成功亦有失??;但失敗并不意味跌入谷底,天無(wú)絕人之路,我們還可以選擇出國(guó)留學(xué)讀研,獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。那么出國(guó)留學(xué)讀研有什么優(yōu)勢(shì),和國(guó)內(nèi)讀研有什么區(qū)別?
出國(guó)留學(xué)檔案該怎么解決?無(wú)論是出國(guó)留學(xué)讀本科、碩士或博士,在獲得國(guó)外大學(xué)的錄取offer后,在慶祝時(shí)也別忘了考慮下如何解決你的檔案問(wèn)題。下面我們介紹下出國(guó)留學(xué)關(guān)于檔案的處理方法。
未成年的學(xué)生,去奧地利留學(xué),需要進(jìn)行監(jiān)護(hù),而且必須要是本國(guó)國(guó)籍的居民。下面為大家介紹奧地利未成年留學(xué)去奧地利要申請(qǐng)監(jiān)護(hù)。