松江區(qū)新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1985年，她是松江區(qū)中等教育結(jié)構(gòu)改革的產(chǎn)物，更是松江區(qū)職業(yè)教育的見(jiàn)證。21年來(lái)，在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，學(xué)校已具備了相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平?！半p師型”師資、機(jī)電特色專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備是學(xué)校生存發(fā)展之今的根本保證。21年來(lái)，學(xué)校為本地區(qū)輸送了6000多名（含雙證）中職畢業(yè)生；2004——2007年，學(xué)校為企業(yè)、社會(huì)培養(yǎng)了6903名初、中、高等級(jí)的技術(shù)工人。為了加快新橋職校的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)松江區(qū)“人力資源強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)，學(xué)校特制定《創(chuàng)建上海市百所中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為把我區(qū)建設(shè)成為“人力資源強(qiáng)區(qū)”作為學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。

堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的一系列方針政策，堅(jiān)持“以人為本” 服務(wù)宗旨、以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以職業(yè)道德為基礎(chǔ)的辦學(xué)思想。

堅(jiān)持解放思想、深化改革、勇于探索、敢于拓寬辦學(xué)渠道，完善和優(yōu)化“學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育、學(xué)歷教育、校企培訓(xùn)、社會(huì)技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)”為一體的多層次、多渠道辦學(xué)模式，走出一條以特色求生存，以改革促發(fā)展的辦學(xué)路子。

加強(qiáng)現(xiàn)代管理，推進(jìn)制度創(chuàng)新；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校綜合實(shí)力。把新橋職校建設(shè)成為在全區(qū)乃至于在市郊有較大優(yōu)勢(shì)和影響的一所中等職業(yè)學(xué)校，成為上海市百所職校之一。

二、辦學(xué)原則：

1、堅(jiān)持服務(wù)于松江制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的原則。立足松江市級(jí)工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式“又好又快”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)適應(yīng)與滿(mǎn)足制造產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中高級(jí)技術(shù)工人。

2、堅(jiān)持服務(wù)于松江新農(nóng)村建設(shè)的原則。立足于松江從業(yè)人員結(jié)構(gòu)，學(xué)校著重開(kāi)展“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)、企業(yè)人員提高和再就業(yè)”等形式的技能培訓(xùn)，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供智力、技術(shù)、人才培訓(xùn)保障。

3、堅(jiān)持以技能等級(jí)培養(yǎng)學(xué)生、學(xué)員為主的原則。立足于提高學(xué)生的職業(yè)技能能力和就業(yè)能力，培養(yǎng)和造就一大批具有中高級(jí)技能型高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才。

4、堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展的原則。貼近市場(chǎng)，緊跟企業(yè)需求，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育和培訓(xùn)的模式，建立多層次、多規(guī)模、實(shí)際實(shí)用的職業(yè)教育培訓(xùn)體系。

5、堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)原則。要與勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)相溝通，要與和諧社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)技術(shù)工人培養(yǎng)、勞動(dòng)力培訓(xùn)、企業(yè)繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)以及外來(lái)進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)生的平臺(tái)。

三、學(xué)校發(fā)展定位

總體目標(biāo)：學(xué)校以發(fā)展和改革為主題，加快加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，深化“模塊式一體化”教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。至2010年，把學(xué)校建設(shè)成為“校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備完善、職教特色鮮明、品牌專(zhuān)業(yè)硬朗、專(zhuān)業(yè)師資過(guò)硬”的現(xiàn)代化和諧中等職業(yè)學(xué)校。

1、學(xué)校力爭(zhēng)在三年內(nèi)，建設(shè)成為松江地區(qū)一所培養(yǎng)中高級(jí)工科類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成為松江地制造業(yè)未來(lái)技術(shù)（技能）人才基地。

2、學(xué)校努力拓展對(duì)全區(qū)性職業(yè)技能培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)在三年內(nèi)，使學(xué)校成為在職技術(shù)工人培訓(xùn)教育基地。

3、學(xué)校建設(shè)和造就一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力過(guò)硬，既能進(jìn)課堂又能上車(chē)間指導(dǎo)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)的“雙師型”師資隊(duì)伍。

4、學(xué)校努力建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)，力爭(zhēng)在三年內(nèi)把《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》和《電氣運(yùn)行與控制》建設(shè)成為全區(qū)“唯一”和全市有影響的品牌專(zhuān)業(yè)。

四、發(fā)展思路：

學(xué)校在夯實(shí)中職的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“學(xué)歷教育和職業(yè)教育并舉，職前教育和職后教育相結(jié)合”的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。

1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“又好又快”的學(xué)校發(fā)展路子。根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，逐年擴(kuò)大初中畢業(yè)生高中階段入學(xué)數(shù)量：2008年招生400名，2009年招生400名，2010年招生500名。三年后，學(xué)校規(guī)模中職生達(dá)1300名。

2、加強(qiáng)和加大全區(qū)性職業(yè)技能培訓(xùn)力度。充分利用學(xué)校擁有全區(qū)唯一一所國(guó)家級(jí)維修電工鑒定所和社會(huì)培訓(xùn)三個(gè)高級(jí)工種的資質(zhì)，對(duì)全區(qū)各行業(yè)工人進(jìn)行技能等級(jí)培訓(xùn)，尤其是對(duì)高級(jí)工、中級(jí)工培訓(xùn)，使松江技術(shù)工人等級(jí)水平和數(shù)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、積極開(kāi)展對(duì)外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員的專(zhuān)業(yè)技能業(yè)余培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的技能素質(zhì)。

五、實(shí)施規(guī)劃步驟

本著“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善”的要求，在松江區(qū)人民政府和教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加快加大基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)踐設(shè)備投入力度，確保各項(xiàng)硬件指標(biāo)達(dá)到上海市百所中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)。3年共計(jì)投入3100萬(wàn)元（其中自籌資金200萬(wàn)元），其中新建校舍和改造裝修1910萬(wàn)元，基礎(chǔ)設(shè)施330萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)設(shè)施和實(shí)踐設(shè)備860萬(wàn)元。

第一階段：（2008年）預(yù)計(jì)投入1000萬(wàn)元

1.       新建一幢3500平方米，容教室、多媒體語(yǔ)音室和室內(nèi)體育館為一體的綜合大樓。同時(shí)裝修①、②號(hào)樓，共預(yù)計(jì)：700萬(wàn)元

2.       增建基礎(chǔ)設(shè)施：圖書(shū)2萬(wàn)冊(cè)、校園網(wǎng)絡(luò)、完善閉路電視系統(tǒng)和演播室等。預(yù)計(jì)：120萬(wàn)元

3.       增加實(shí)踐設(shè)備：數(shù)控車(chē)床5臺(tái)、數(shù)控銑床5臺(tái)。預(yù)計(jì)：180萬(wàn)元

4.       引進(jìn)高級(jí)教師、高級(jí)工程師、技師共5名，招聘本科生6名、研究生2名。

第二階段：（2009年）預(yù)計(jì)投入780萬(wàn)元

1.       裝修④、⑥、⑧號(hào)樓，實(shí)施平改坡項(xiàng)目工程。預(yù)計(jì)：300萬(wàn)元。

2.       更新?lián)Q代計(jì)算機(jī)150臺(tái)，預(yù)計(jì)75萬(wàn)元。

3.       增建基礎(chǔ)設(shè)施：圖書(shū)2.5萬(wàn)冊(cè)；更新添置骨干專(zhuān)業(yè)多媒體教室設(shè)備設(shè)施（2間）。預(yù)計(jì)：85萬(wàn)元。

4.       增加實(shí)踐設(shè)備：數(shù)控系統(tǒng)模擬控制臺(tái)10臺(tái)，普通車(chē)床20臺(tái)、普通銑床10臺(tái)、普通磨床5臺(tái)、普通刨床5臺(tái)；預(yù)計(jì)250萬(wàn)元。電子電工綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備，預(yù)計(jì)：70萬(wàn)元。共計(jì)320萬(wàn)元。

5.       引進(jìn)高級(jí)教師、高級(jí)工程師、技師共3名，招聘本科生4名、研究生1名。

第三階段：（2010年）預(yù)計(jì)投入1320萬(wàn)元

1.       拆③號(hào)教學(xué)樓（1534平方米），原地新建一幢5374平方米教學(xué)大樓，實(shí)際增加3840平方米。預(yù)計(jì)910萬(wàn)元

2.       數(shù)控車(chē)床5臺(tái)、數(shù)控銑床5臺(tái)、數(shù)控電加工機(jī)床10臺(tái)，增加數(shù)控cam軟件一套（50節(jié)點(diǎn)）。預(yù)計(jì)250萬(wàn)元。

3.       機(jī)械和電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)施裝備。預(yù)計(jì)110萬(wàn)元。

4.       引進(jìn)高級(jí)教師、高級(jí)工程師、技師共3名，招聘本科生5名。

5.       美化綠化校園環(huán)境。預(yù)計(jì)50萬(wàn)元。

六、實(shí)施措施

1、增加投入。為加快學(xué)校基本建設(shè)進(jìn)度，確保學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落到實(shí)處，達(dá)到《上海市百所中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校全力以赴搞好基本建設(shè)項(xiàng)目和設(shè)施設(shè)備的添置。具體見(jiàn)附件一和附件二：《松江區(qū)新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008年建設(shè)規(guī)劃報(bào)告》《松江區(qū)新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)踐設(shè)備（2007—2009學(xué)年度）建設(shè)規(guī)劃報(bào)告》

2、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。完善學(xué)校校級(jí)班子、中層班子制度建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力、協(xié)作團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取、深化改革、不斷創(chuàng)新，踏實(shí)工作、勤政廉潔，帶領(lǐng)全體師生，實(shí)現(xiàn)新橋職校的跨躍式發(fā)展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《松江區(qū)新橋職校教師隊(duì)伍（2007—2009學(xué)年度）建設(shè)規(guī)劃報(bào)告》，通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)教師進(jìn)修提高，形成一支 “雙師型”教師為基礎(chǔ)，以骨干教師為主體，品牌教師為導(dǎo)師的高水平優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。具體見(jiàn)附件三：《松江區(qū)新橋職校教師隊(duì)伍（2007—2009學(xué)年度）建設(shè)規(guī)劃報(bào)告》

4、加強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，逐步形成有影響的品牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)教師要緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和內(nèi)涵變化，適時(shí)調(diào)整、增刪教學(xué)內(nèi)容。

5、深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。制定學(xué)校監(jiān)控教育質(zhì)量的保障機(jī)制，形成科學(xué)檢查、評(píng)優(yōu)、督導(dǎo)制度。廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，研究和探索提高教育質(zhì)量的方法和途徑。