招生類別計劃外
學習模式2+1
熱門專業(yè)工業(yè)機器人互聯(lián)網(wǎng)金融電子競技運動與管理網(wǎng)絡與新媒體
院校介紹哈爾濱工業(yè)大學(威海)繼續(xù)教育學院新工科職業(yè)教育校企聯(lián)合培養(yǎng)項目采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,實行“2+1”教學模式,即前二年在哈爾濱工業(yè)大學(威海)繼續(xù)教育學院學習專業(yè)理論課程,最后一年到實訓基地進行實訓,以學員就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導,致力于培養(yǎng)具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術的實踐技能應用技術型人才。【詳情】
A學員可依據(jù)“自主選擇、自愿報考、自行付費”的原則,選擇報考高等學歷教育(成人教育、網(wǎng)絡教育、高等教育自學考試、國家開放大學),通過相關考試,學習期滿,修滿學分取得相應??苹虮究茖W歷。【詳情】
A1、機器人制造廠商:需求機器人組裝、銷售、售后支持的技術和營銷人才; 2、機器人系統(tǒng)集成商:需求機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術支持等專業(yè)人才; 3、機器人應用企業(yè):需求機器人工作站調(diào)試維護,操作編程等綜合素質(zhì)較強的技術人才。【詳情】
A新媒體營銷運營/網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡運營、外貿(mào)電子商務、電子商務項目經(jīng)理、新媒體運營、新媒體營銷策劃等;新媒體交互設計/UI設計師、產(chǎn)品設計師、交互設計師等;【詳情】
A面試著裝要求:(1)男生應著白色襯衣、打領帶、深色西褲、黑色皮鞋(學校提供);(2)女生應著裙裝(裙子在膝蓋上下3CM)或收身職業(yè)套裝;(3)男女生頭發(fā)應不遮蓋耳朵,女生盤頭,露出額頭;(4)面試期間,不化濃妝,頭發(fā)應梳理整齊露出前額及耳朵,不佩戴手表、手鏈、戒指、圍巾、不穿高領服裝、緊身褲、連褲襪、長筒襪、長筒靴。... 【詳情】
A項目依托大學的優(yōu)質(zhì)教育教學資源,學生的學習、生活均在哈爾濱工業(yè)大學(威海)校園內(nèi),學生享受教學場所、活動場地、文化娛樂體育設施、圖書資料、實驗設備和師資等資源。... 【詳情】
A哈爾濱工業(yè)大學(威海)全面貫徹科學發(fā)展觀,長期堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務... 【詳情】
山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、藝術設計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內(nèi)外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經(jīng)過長期的實踐調(diào)研和就業(yè)市場分析,結(jié)合國內(nèi)外各領域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外