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招生簡章

學(xué)校簡介

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院(Canvard College, Beijing Technology and Business University)位于北京市通州區(qū)(行政副中心),是2004年經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院,屬于本科層次學(xué)歷教育的全日制普通高等學(xué)校。在校生人數(shù)近5000人,教職工400余人。

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院,本著立足北京、服務(wù)全國、面向世界,積極整合國內(nèi)、國外優(yōu)質(zhì)教育資源,走“高端化、國際化、個(gè)性化”的特色之路,全程實(shí)施個(gè)性化教育與管理,致力于培養(yǎng)具有“全球視野、創(chuàng)新精神、社會能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”的專門人才。

· 2010年成為AACSB(國際精英商學(xué)院聯(lián)合會)會員單位

· 近三年海外升碩人數(shù)達(dá)到1227人,進(jìn)入QS排名前1000高校的學(xué)生為762人,占深造總數(shù)的60.38%

· 畢業(yè)生深造率高達(dá)23.82%

· 2018年成為北京市碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位

繼續(xù)教育學(xué)院

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成立于2014年12月22日。學(xué)校成立繼續(xù)教育學(xué)院對非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作進(jìn)行歸口管理,體現(xiàn)了學(xué)院董事會、院長辦公會對做好職業(yè)教育和各類培訓(xùn)工作的高度重視,對于實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一,保障學(xué)校可持續(xù)發(fā)展等具有重大的戰(zhàn)略意義。繼續(xù)教育學(xué)院的工作以學(xué)院整體辦學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校國際化定位和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),綜合社會人才需求、熱點(diǎn)職業(yè)資質(zhì),借助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校地處北京宋莊的區(qū)域優(yōu)勢,積極開拓新項(xiàng)目,為學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展提供便利條件,增強(qiáng)就業(yè)技能和競爭力,同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校品牌平臺優(yōu)勢,將現(xiàn)有閑置的教學(xué)、生活資源有效利用,為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會聲譽(yù),逐步形成適合北京財(cái)經(jīng)學(xué)院人才培養(yǎng)的特色培訓(xùn)服務(wù)模式。

教學(xué)模式

第一階段:基礎(chǔ)理論拓展

基礎(chǔ)專業(yè)概論、專業(yè)知識強(qiáng)化、自我目標(biāo)定位

第二階段:專業(yè)技能通關(guān)

專業(yè)數(shù)據(jù)分析、沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬、對口證書考試

第三階段:實(shí)操實(shí)訓(xùn)演練

實(shí)訓(xùn)基地實(shí)戰(zhàn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、自我修飾包裝

專業(yè)設(shè)置
專業(yè)名稱 培養(yǎng)方向 學(xué)費(fèi)(元/年) 學(xué)制 招生人數(shù)
工業(yè)機(jī)器人 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師 23800 三年 30人
機(jī)械工程師
自動(dòng)化工程師
互聯(lián)網(wǎng)金融 理財(cái)規(guī)劃師 23800 三年 30人
稅務(wù)師
資產(chǎn)評估師工
網(wǎng)絡(luò)空間安全 網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師 23800 三年 30人
網(wǎng)絡(luò)管理員
程序員
培養(yǎng)模式與目標(biāo)

學(xué)校以加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo),創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導(dǎo)師制”全員育人模式。秉承著高端化、國際化、個(gè)性化的發(fā)展之路,學(xué)校鏈接全球優(yōu)質(zhì)教育資源,大力拓展海外教育項(xiàng)目。先后邀請希臘前總理喬治·帕潘德里歐、加拿大前總理查爾斯,約瑟夫·克拉克等國際政要和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者埃里克·馬斯金等國際知名學(xué)者進(jìn)校開展學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化交流,拓展了師生的國際視野,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)國際化人才。

特色優(yōu)勢

依托優(yōu)質(zhì)院校資源,打造優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育:學(xué)生入學(xué)與北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全日制統(tǒng)招本科大學(xué)生共享教學(xué)場所、活動(dòng)場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資等資源。感受本科大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生上大學(xué)的夢想。

日常管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí):新工科職業(yè)教育定向班以“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度,從考勤、上課、生活、就寢等各方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。德育分制度使學(xué)生變得自律,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。

校園文化,豐富多彩:新工科職業(yè)教育定向班堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極構(gòu)建特色校園文化,開展了豐富多彩的的校園文化活動(dòng),為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還組織形式多樣的群團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外活動(dòng)、文藝晚會、消防演習(xí)等,為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。

校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué):北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院長期堅(jiān)持高端化、國際化、個(gè)性化辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作培養(yǎng)模式,為地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍以及成熟的實(shí)習(xí)場地,可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理并通過較全面的實(shí)訓(xùn)實(shí)操對專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強(qiáng)化,培養(yǎng)出高素質(zhì)復(fù)合型人才,使學(xué)員具備更強(qiáng)的從業(yè)實(shí)力。

多元化學(xué)習(xí),就業(yè)前景無憂:采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能要求結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,最后一年通過實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn),直接根據(jù)學(xué)員專業(yè)特點(diǎn)安排到企業(yè)從事相關(guān)崗位項(xiàng)目工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè),從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接,節(jié)省出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕家庭負(fù)擔(dān)。

世界青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇

世界青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野、競爭能力和創(chuàng)新精神,磨礪學(xué)生的意志和社會責(zé)任,提高對國際發(fā)展的認(rèn)識,成為未來世界領(lǐng)軍人才而開設(shè)的一門課程,由國際導(dǎo)師澳大利亞前總理陸克文閣下、希臘前總理喬治·帕潘德里歐閣下、加拿大前總理克拉克閣下等國際政要授課,每學(xué)期學(xué)生都能享受到大咖盛宴。

學(xué)歷提升

在新工科職業(yè)教育定向班學(xué)員可依據(jù)“自主選擇、自愿報(bào)考、自行付費(fèi)”的原則,選擇報(bào)考高等學(xué)歷教育學(xué)歷考試。通過相關(guān)考試,學(xué)習(xí)期滿,修滿學(xué)分取得相對應(yīng)國家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的??茖W(xué)歷。

職業(yè)資格證書

學(xué)生自愿參加報(bào)名技能培訓(xùn),完成國家職業(yè)資格證教學(xué)規(guī)定的課程,并參加統(tǒng)一考試合格后將獲得國家職業(yè)資格,技能證書。

普通話等級證書、計(jì)算機(jī)二級證書、銀行專業(yè)人員職業(yè)資格證書、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書、證券從業(yè)資格證、理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢師、全媒體運(yùn)營師、網(wǎng)絡(luò)視聽主播職業(yè)證書、UI界面設(shè)計(jì)師、UED交互設(shè)計(jì)師等。

360°多角度就業(yè)

全程化就業(yè)指導(dǎo) 多元化就業(yè)服務(wù)

新工科職業(yè)教育定向班緊跟當(dāng)下社會需求,逆向思維培養(yǎng)人才,將企業(yè)實(shí)際的用人標(biāo)準(zhǔn)實(shí)時(shí)反饋到我們教學(xué)部門,進(jìn)行課堂體系更新,使教學(xué)始終站在企業(yè)實(shí)際需要的前沿,同時(shí)通過人才評估、崗位匹配、職業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等科學(xué)完善的就業(yè)體系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生通過行業(yè)需求不斷學(xué)習(xí),提升自己的崗位任職能力和行業(yè)的頂尖水平標(biāo)準(zhǔn)。

招生對象

面向全國招生,文理藝體四大方向兼收,參加繼續(xù)教育學(xué)院新工科職業(yè)教育定向班的面試及考試后方可錄取。最大年齡不得超與21周歲,最小年齡不得小于16周歲。

報(bào)名方式

報(bào)名資料

1.學(xué)生需攜帶一寸、兩寸藍(lán)底免冠照片各八張

2.學(xué)生本人身份證或戶口本復(fù)印件一張

3.個(gè)人五寸生活照兩張

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