上外海培舉行第七屆“院長杯”讀書報告會

4月13日中午上外海培第七屆“院長杯”讀書報告會在松江校區(qū)423研討室舉行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、輔導(dǎo)員們以及獲獎同學(xué)出席本次報告會，學(xué)生會主席季穎穎同學(xué)主持。

本次報告會上，三位來自不同項目的同學(xué)與大家分享了他們在寒假閱讀中外名著后的感想與心得，三位老師做了相應(yīng)的點評。

來自留日直通車項目的胡怡樂同學(xué)分享了她在寒假期間品讀完《曾國藩家書》后的感悟。胡同學(xué)表示，道德是立身之本，所謂“德不孤，必有鄰”，新時代的青年人要以德為立身之本，以德引領(lǐng)自己的人生方向，才能航向繁花似錦的未來。出國留學(xué)人員培訓(xùn)部副主任兼海外合作學(xué)院副院長陳立青老師點評到：讀完胡怡樂同學(xué)的讀后感，又使她燃起了對中國傳統(tǒng)文化的熱情?！对鴩視飞娅C甚廣，各個領(lǐng)域的人士都可以在這本書中找到有益于自己專業(yè)的啟示。她希望海培學(xué)子們能夠在汲取知識的同時，能夠?qū)ⅰ耙缘聻楸尽弊鳛楦叩娜松非?，在今后學(xué)習(xí)外語的同時，也能夠重視中國古典文化，在此基礎(chǔ)上去擴展自己的視野，學(xué)習(xí)他國文化。

英國蘭卡2+2項目的崔依梵同學(xué)，與大家分享了讀《野性的呼喚》所得到的感悟?！兑靶缘暮魡尽芬砸恢还返慕?jīng)歷表現(xiàn)文明世界的狗在人的逼迫下回到野蠻。寫的是狗，也反映人的世界。崔依梵同學(xué)從“自由”二字入手，將自由定義為“自己存在的理由”，自由是人們對它的向往，對自我的追求，沒有理想，何來自由。人們只有擁有存在的理由，才能擁有存在的意義，愿我們都能像書中的巴克一樣，在生命的每個擁有自如選擇權(quán)的時候，能不忘心中的理想，不失愛與自由。朱玉山老師評價該書語言簡潔質(zhì)樸，用簡單的單詞勾勒了生動有趣的畫面，體現(xiàn)了寓意深刻的內(nèi)涵。朱老師號召海培學(xué)子們提高個人素養(yǎng)，多品鑒國內(nèi)外經(jīng)典名著，希望大家能從這本書中領(lǐng)悟到我們每一個人都很精彩，每一個人都有存在的理由，最重要的是如何將這樣精彩的我們呈現(xiàn)給這樣精彩的世界。

新西蘭項目的劉海濤同學(xué)，帶來的是法國著名童話故事《小王子》的讀后感。他從愛與責任的角度感悟到了小王子的玫瑰雖然只是一朵普通的玫瑰，但是普通并不是誰的錯，小王子用心栽培了她，她永遠是小王子記憶中之最美，這就足夠了。因此小王子情愿交付自己的生命去交換應(yīng)付的責任，去與玫瑰重逢。能為責任付出，即使是付出生命，都是值得的。

馬會霞老師回憶起自己在讀《小王子》一書時也有獨特的感受，她希望海培的學(xué)子們能夠?qū)W會自律，始終向陽而生，使自己的生命更有意義，使自己的生活更有價值。

陳立青老師宣讀了獲獎名單并作總結(jié)講話。陳老師強調(diào)：自律即自由。在以美德作為根基的情況下，去領(lǐng)悟真正的自由與責任。讀書是人一生不可放棄的事情，是人的根基。她希望學(xué)生們能夠從學(xué)期初就定下適合自己的讀書計劃，形成每周寫讀書日志的習(xí)慣，經(jīng)過一學(xué)期的積累，再進入到讀書報告會的階段，就能夠有更多的收獲。

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