寧夏機(jī)電工程學(xué)校怎么樣？

寧夏機(jī)電工程學(xué)校是一所具有56年辦學(xué)歷史的全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)院校，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)骨干示范性學(xué)院。2004年被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等六部委確定為全國(guó)100所國(guó)家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地之一。近年來(lái)學(xué)校先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“全區(qū)培養(yǎng)和使用技能人才先進(jìn)集體”、“自治區(qū)勞務(wù)輸出先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、自治區(qū)級(jí)“平安文明校園”等稱號(hào)。2005年校長(zhǎng)榮標(biāo)同志被評(píng)為中國(guó)職業(yè)教育百名杰出校長(zhǎng)。2006年經(jīng)自治區(qū)政府批準(zhǔn)成立了“寧夏機(jī)電技師學(xué)院”。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程系、機(jī)械工程（數(shù)控）系、汽車工程系、計(jì)算機(jī)信息與管理工程系等4大骨干專業(yè)群共18個(gè)專業(yè)。可培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工制造、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)信息與管理等中高級(jí)專門人才。尤其是機(jī)電、機(jī)械制造（數(shù)控）、汽車維修、計(jì)算機(jī)骨干專業(yè)群，與國(guó)家四類技能型（數(shù)控、汽車維修、計(jì)算機(jī)、高護(hù)）緊缺人才培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。近年來(lái)，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)能力為目標(biāo)，走產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的職教辦學(xué)之路。在教學(xué)上采用分層次、分目標(biāo)教學(xué)和模塊教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐技能，努力培養(yǎng)技能型人才，使畢業(yè)生不但能獲得學(xué)歷證書，而且能考取多個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書，提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在學(xué)生中倡導(dǎo)“六會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。近年來(lái)，由于畢業(yè)生既有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，又有較高的職業(yè)素質(zhì)，深受用人單位的歡迎，就業(yè)率始終保持在97%以上。2003年獲得全區(qū)大中專院校就業(yè)評(píng)估第一名；2005年又榮獲“全區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，在我區(qū)職業(yè)院校中享有較高的聲譽(yù)。同時(shí)，學(xué)校還積極承擔(dān)“陽(yáng)光工程”、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中長(zhǎng)期培訓(xùn)工程、城鄉(xiāng)特困家庭就業(yè)培訓(xùn)工程等培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)已培訓(xùn)1500多人次，受到了自治區(qū)黨委、政府的表彰。
目前，學(xué)校已基本形成了學(xué)歷教育非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，中職、高職教育和成人高等教育溝通銜接，繼續(xù)教育與職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定相互配套，農(nóng)民工培訓(xùn)與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)齊頭并進(jìn)的辦學(xué)格局。走上了“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的良性循環(huán)軌道。