400-6666-588
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400-6608-211
招生類別計(jì)劃外
學(xué)習(xí)模式2+1
熱門(mén)專業(yè)航空服務(wù)與管理互聯(lián)網(wǎng)+電商/金融人工智能網(wǎng)絡(luò)與新媒體
院校介紹鄭州西亞斯學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)展航空服務(wù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)+電商/金融、人工智能、網(wǎng)絡(luò)與新媒體職業(yè)教育校企合作,通過(guò)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外民航,互聯(lián)網(wǎng)業(yè)快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性,采用 職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,由北京金輝通航教育科技有限公司安排推薦就業(yè),以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)操動(dòng)手能力更強(qiáng)、專業(yè)技能更高的現(xiàn)代服務(wù)人才。【詳情】
A完善的實(shí)習(xí)就業(yè)體系:學(xué)生完成在校課程學(xué)習(xí)后,進(jìn)入合作單位,帶薪實(shí)習(xí)工作,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì),擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃及職業(yè)規(guī)劃,實(shí)習(xí)與就業(yè)直接對(duì)接。【詳情】
A從事各企業(yè)的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)策劃,文案策劃,活動(dòng)策劃,平臺(tái)推廣等。掌握流程及規(guī)則可自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)網(wǎng)店推廣運(yùn)營(yíng)。【詳情】
A結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性,采用 職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式【詳情】
A以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ),以具備職業(yè)技能為核心,以培養(yǎng)人才為使命,以出口就業(yè)為目的;課程內(nèi)容與工作實(shí)操性一致,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以服務(wù)為中心,堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化,半軍事化... 【詳情】
A鄭州西亞斯學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有航空服務(wù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)+電商/金融、人工智能、網(wǎng)絡(luò)與新媒體... 【詳情】
A1.大部分是上下鋪,有些寢室是落地床,要看學(xué)校具體情況,每年情況都可能有變化。2.一般情況下,所有的一屆學(xué)生會(huì)被分在一起方便管理。學(xué)校分為兩種宿舍:8人間和6人間。... 【詳情】
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進(jìn)行了大量的探索和改革,采用“學(xué)歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實(shí)踐”培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開(kāi)設(shè):民航服務(wù)與管理、高鐵服務(wù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。...
學(xué)習(xí)模式:2+1,3+1
專業(yè)設(shè)置:計(jì)劃外
山東交通學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務(wù)職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目,通過(guò)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務(wù)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時(shí)間在院校進(jìn)行專業(yè)理論課學(xué)習(xí)、一部分時(shí)間在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。...
學(xué)習(xí)模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計(jì)劃外
西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是西安交通大學(xué)承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育及各類中、高級(jí)培訓(xùn)的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院依托學(xué)校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術(shù)人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評(píng)及各級(jí)主管部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),成為我國(guó)培養(yǎng)多層次實(shí)用人才的一個(gè)重要基地。...
學(xué)習(xí)模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計(jì)劃外
華北電力大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、國(guó)家985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“雙一流”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)大學(xué)。多年來(lái)學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研合作、國(guó)際交流等眾多領(lǐng)域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后科研流動(dòng)站、海外孔子學(xué)院等。...
學(xué)習(xí)模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計(jì)劃外
大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐調(diào)研和就業(yè)市場(chǎng)分析,結(jié)合國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學(xué)習(xí)模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計(jì)劃外