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- 2022北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院五年一貫制招生
- 北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校高中起點(diǎn)大專班招生簡章
- 北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校初中起點(diǎn)大專班招生簡章
- 2023北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校招生簡章
- 2019北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生簡章
- 北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京市房山區(qū)財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京新發(fā)展職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京市建工職工中等專業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校招生簡章
- 2019年北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校招生簡章
- 2019年北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校新增專業(yè)（技能方向）信息
- 2019年北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校成人教育招生專業(yè)信息
- 2019北京輔仁音樂學(xué)校招生簡章
- 2019北京市東方職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019北京市古城旅游職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019年北京市古城旅游職業(yè)學(xué)校成人教育招生專業(yè)信息
- 2019北京市汽車工程學(xué)校招生簡章
- 2019北京新橋外國語學(xué)校招生簡章
- 2019北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019年北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校成人教育招生專業(yè)信息
- 2019北京市皮革工業(yè)學(xué)校招生簡章
- 2019年北京一輕技術(shù)學(xué)校招生簡章及招生計(jì)劃
- 2019年北京一輕技術(shù)學(xué)校報名條件與招生對象
- 北京一輕技術(shù)學(xué)校簡介與招生計(jì)劃
- 北京一輕技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單與學(xué)費(fèi)
- 2019年北京電氣工程學(xué)校招生簡章及招生計(jì)劃
- 2019年北京電氣工程學(xué)校報名條件與招生對象
- 北京電氣工程學(xué)校介紹
- 北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生辦聯(lián)系電話、地址
- 北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校怎么去？
- 北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
- 2019年北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校介紹
- 北京市豐臺區(qū)汽車維修職業(yè)學(xué)校怎么樣
- 北京市房山區(qū)財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
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- 北京新發(fā)展職業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
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- 北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校怎么樣？
- 2019年北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校招生介紹
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- 北京市古城旅游職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少？
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- 北京市汽車工程學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
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- 北京新橋外國語學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
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- 2019年北京新橋外國語學(xué)校招生介紹
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- 北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校怎么樣？
- 北京市皮革工業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
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- 北京市外事學(xué)校怎么樣？好不好？
- 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)多少錢 ？各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
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- 北京中專學(xué)校
- 2018年北京市海淀區(qū)中職中專學(xué)校有哪些？
- 北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址
熱門專業(yè)
道路運(yùn)輸管理
道路運(yùn)輸管理(路政監(jiān)察) 道路運(yùn)輸管理(路政監(jiān)察)專業(yè)為交通路政行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事高速公路機(jī)電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)(電氣技術(shù)員→電氣助理工程師→電氣工程師）與路政管理(路產(chǎn)巡查員→路政管理員→技術(shù)主管)的技術(shù)技能人才。 核心課程有:高速公路運(yùn)營管理、公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)與管理、高速公路機(jī)電系統(tǒng)運(yùn)行維修、建設(shè)工程安全管理、公路政管理、工程制圖與CAD繪圖、公路工程概論、電工電子技術(shù)等。 校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)條件完備,專業(yè)行業(yè)特色鮮明。為交通路政行業(yè)、市政路橋企業(yè)定向培養(yǎng)，國企就業(yè)、薪酬待遇規(guī)范水準(zhǔn)高、工作穩(wěn)定;可考取安全員、公路養(yǎng)護(hù)工、電氣維修技術(shù)員等多種通用和特種職業(yè)技術(shù)證書,就業(yè)面寬。
水路運(yùn)輸安全管理
水路運(yùn)輸安全管理 水路運(yùn)輸安全管理專業(yè)交通運(yùn)輸行業(yè)特色鮮明,為北京所有高校唯一開設(shè)專業(yè),具有全國一流的航運(yùn)全景模擬實(shí)訓(xùn)中心;大型內(nèi)河航運(yùn)企業(yè)、北京水路旅游客運(yùn)企業(yè)等國企事業(yè)單位定向就,工作穩(wěn)定,薪酬待遇豐厚,工作環(huán)境舒適;可考取內(nèi)河船舶基本安全、內(nèi)河船舶駕駛員、船舶檢驗(yàn)員、船舶調(diào)度管理員等職業(yè)證書,是一個橫跨技術(shù)與管理的復(fù)合型專業(yè),畢業(yè)后還可擇優(yōu)考取本專業(yè)或管理類專升本全日制本科專業(yè)。 核心課程:北京水運(yùn)文化、船舶基礎(chǔ)、船舶管理、船舶駕駛、航海儀器操作、船舶救生與消防設(shè)備檢驗(yàn)、水運(yùn)專業(yè)英語、水上旅游管理、海事調(diào)查與案例分析。 水路運(yùn)輸安全管理專業(yè)培養(yǎng)滿足北京內(nèi)河航運(yùn)企業(yè)和航運(yùn)執(zhí)法管理部門、北京水路旅游客運(yùn)管理與水域游船管理部門職業(yè)要求的,從事內(nèi)河船舶駕駛、水上執(zhí)法、航運(yùn)與航運(yùn)安全管理、船政管理、船舶公估檢驗(yàn)等相關(guān)工作的高素質(zhì)綜合型技能人才。同時,也為北京市從事海事服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)水路運(yùn)輸管理相關(guān)工作的高素質(zhì)綜合型技能人才。 主要職業(yè)崗位有內(nèi)河船舶駕駛員、引航員、內(nèi)河船舶安全管理員、水路運(yùn)輸調(diào)度管理員、海事監(jiān)管員、船舶檢驗(yàn)員、航道維護(hù)等工作崗位。學(xué)生畢業(yè)后可參加海警特考、水警特考等公務(wù)員考試。
融媒體技術(shù)與運(yùn)營
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 源于創(chuàng)新時代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)契合政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位對融媒體人才的需求。它以汽車行業(yè)為藍(lán)本,服務(wù)于融媒體技術(shù)與運(yùn)營、策劃、新媒體管理、短視頻制作、直播管理等業(yè)務(wù),成就懂產(chǎn)品、會營銷、做媒體、剪影片的融媒體精英、新商業(yè)策劃師和新媒體技術(shù)工匠,成為新媒體設(shè)計(jì)專員、新媒體運(yùn)營專員、市場策劃專員、數(shù)據(jù)營銷經(jīng)理、BDA、輿情監(jiān)督、新媒體編輯精英,成長為新媒體主管、市場部主管、運(yùn)營總監(jiān)等高管。 融媒體產(chǎn)業(yè)是一個發(fā)展速度極快、更新迭代迅速的行業(yè),從二十一世紀(jì)初誕生了博客、微博、微信、抖音、今日頭條、西瓜視頻等互聯(lián)網(wǎng)巨頭產(chǎn)品。北京文化中心的戰(zhàn)略定位也為融媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了全新的機(jī)遇。大趨勢之下,行業(yè)的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)的不斷升級,對融媒體人才的需求急速增長,從政府單位到企事業(yè)都設(shè)立了融媒體相關(guān)崗位,已有很多畢業(yè)生走向融媒體運(yùn)營的崗位,為該專業(yè)人才提供范圍廣、待遇高、持續(xù)發(fā)展佳的就業(yè)平臺。 主要課程三大類:商品基礎(chǔ)類——帶你詳細(xì)了解每一輛車。社會化營銷類——帶你玩轉(zhuǎn)抖音、快手、懂車帝。融媒體技術(shù)類——劇本編寫、攝影攝像、影片合成與調(diào)色,炫出你自己。
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷課程與梅賽德斯-奔馳進(jìn)行聯(lián)合開發(fā),采用德國職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)理念,師資均經(jīng)過奔馳公司培訓(xùn)考核認(rèn)證,在奔馳專設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行專業(yè)教學(xué)和學(xué)習(xí),通過理論實(shí)踐一體化體系掌握梅賽德斯–奔馳汽車營銷的基本知識和職業(yè)技能并學(xué)以致用。該項(xiàng)目采取訂單班的形式進(jìn)行招生,學(xué)生在實(shí)習(xí)期即可直接進(jìn)入高端汽車品牌--奔馳系統(tǒng)從事營銷服務(wù)工作,最高效地享受高薪待遇和高速職業(yè)發(fā)展。 該項(xiàng)目由戴姆勒大中華區(qū)投資有限公司職業(yè)教育部門與中國職業(yè)院校合作開辦,我院為北京唯一簽約基地。在汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的基礎(chǔ)上為梅賽德斯–奔馳營銷服務(wù)市場培育高素質(zhì)的汽車營銷服務(wù)人才,直接就業(yè)汽車高端品牌奔馳系統(tǒng)的高薪崗位。初始崗位:銷售顧問、產(chǎn)品體驗(yàn)專家、金融專員、市場專員、銷售行政專員、客戶交互中心專員等,普級崗位:展廳經(jīng)理、星徽產(chǎn)品大使、銷售經(jīng)理、金融經(jīng)理、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理等。
汽車智能技術(shù)
汽車智能技術(shù)(自動駕駛技術(shù)方向) 汽車智能技術(shù)(自動駕駛技術(shù)方向)專業(yè)依托與清華大學(xué)蘇州汽車研究院、華為、北汽新能源、新石器、智行者等高新科技企業(yè)的深度合作,為智能網(wǎng)聯(lián)相關(guān)汽車主機(jī)廠及售后技術(shù)服務(wù)和第三方研發(fā)、測試服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)具有自主性、創(chuàng)造力和國際視野的高端智能汽車技術(shù)型人才。 畢業(yè)生可從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及零部件生產(chǎn)裝調(diào)、技術(shù)測試,質(zhì)量檢測、新產(chǎn)品測試，車聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營平臺運(yùn)營維護(hù),智能汽車維護(hù)檢修等工作,學(xué)生初次就業(yè)崗位為智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車控制工程師、產(chǎn)線裝配標(biāo)定工程師、車聯(lián)網(wǎng)維護(hù)工程師、車輛系統(tǒng)工程師、運(yùn)營管理工程師等,3~5年后向智能網(wǎng)聯(lián)汽車相關(guān)領(lǐng)域的中級工程師方向發(fā)展。 專業(yè)優(yōu)勢 1.專業(yè)開設(shè)早,發(fā)展快 我院為全國智慧交通與智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位,在國內(nèi)率先開設(shè)汽車智能技術(shù)專業(yè)。本專業(yè)是北京市教委認(rèn)定的首批“特色高水平骨干專業(yè)”。 2.校企合作優(yōu)勢明顯 本專業(yè)同智慧交通與智能網(wǎng)聯(lián)汽車企業(yè)、汽車科研院所、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)深入合作,共同制定人才培養(yǎng)方案,對接崗位需求開發(fā)課程資源,實(shí)行校企雙元教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“出課堂即能入企業(yè)”。 3.課程體系先進(jìn) 校企共同搭建“頂層互選、中層互融、底層共享”課程體系,配套教育部智能車路協(xié)同技術(shù)虛擬偽真實(shí)訓(xùn)基地、北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)師資力量,實(shí)現(xiàn)“汽車+IT+通信”知識跨界融合。 4.學(xué)生發(fā)展空間大 學(xué)生就業(yè)時可獲得低壓電工、英語水平測試、計(jì)算機(jī)等級證書,還可獲得高含金量的智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)、共享出行服務(wù)1+X證書，同時有機(jī)會升入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)生在校期間可參加市級、國家級、世界級技能大賽,本專業(yè)歷年參加國家級比賽成績居于全國前列。預(yù)計(jì)學(xué)生畢業(yè)一年以后，薪資水平在8000元/月以上。
汽車檢測與維修技術(shù)
汽車檢測與維修技術(shù) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)立足高端品牌汽車技術(shù),全部采用校企訂單方式培養(yǎng),開設(shè)有保時捷、奔馳、大眾、豐田、通用等校企項(xiàng)目班。為各大知名汽車品牌培養(yǎng)汽車機(jī)電售后服務(wù)與管理人才。 職業(yè)發(fā)展基本路徑為:汽車機(jī)電維修技師、服務(wù)顧問、技術(shù)測試員一→汽車機(jī)電維修技術(shù)總監(jiān)、服務(wù)主管、技術(shù)支持→汽車售后服務(wù)經(jīng)理、車輛工程師。 畢業(yè)生就業(yè)崗位:汽車機(jī)電維修技師、服務(wù)顧問、技術(shù)培訓(xùn)與管理、汽車裝調(diào)、檢測工程師。 專業(yè)優(yōu)勢 1.專業(yè)積淀深厚。本專業(yè)為教育部認(rèn)定的“國家級示范專業(yè)”，具有六十多年的發(fā)展歷史,培養(yǎng)出很多技藝精湛、技術(shù)水平引領(lǐng)全國的大國工匠。 2.校企合作特色鮮明。設(shè)置有保時捷PEAP、奔馳職業(yè)教育、大眾DEP、豐田 TEP、通用ASEP等校企合作品牌班,可根據(jù)學(xué)生的意愿選擇不同品牌班學(xué)習(xí)。完全依據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和定制課程開展人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)的無縫銜接。 3.培養(yǎng)模式創(chuàng)新。采用工學(xué)交替方式完成學(xué)業(yè),學(xué)生在校期間可參加市級、國家級技能大賽,本專業(yè)學(xué)生歷年參加國家級比賽成績居于全國前列。 4.技能證書獲取。學(xué)生可考取汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級證書(1+X證書)、英語水平測試證書、計(jì)算機(jī)等級證書,同時中德 SGAVE 項(xiàng)目品牌班學(xué)生還可考取SGAVE項(xiàng)目汽車機(jī)電維修師證書,戴姆勒中國職業(yè)教育項(xiàng)目(奔馳)品牌班學(xué)生可申請戴姆勒“星愿助學(xué)金”。
木雕
木雕是雕塑的一種，在我們國家常常被稱為“民間工藝”。木雕可以分為立體圓雕、根雕、浮雕三大類。木雕是從木工中分離出來的一個工種，在我們國家的工種分類中為“精細(xì)木工”。以雕刻材料分類的民間美術(shù)品種。一般選用質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)韌，不易變形的樹種如楠木、紫檀、樟木、柏木、銀杏、沉香、紅木、龍眼等。采用自然形態(tài)的樹根雕刻藝術(shù)品則為“樹根雕刻”。木雕有圓雕、浮雕、鏤雕或幾種技法并用。有的還涂色施彩用以保護(hù)木質(zhì)和美化。木雕種類紛繁復(fù)雜，各大流派經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，形成各自獨(dú)特的工藝風(fēng)格，享譽(yù)全國，東陽木雕誕生于宋代的浙江東陽，擅長雕刻，圖案優(yōu)美、結(jié)構(gòu)精巧。清代乾隆年間，被稱之“雕花之鄉(xiāng)”的東陽地區(qū)，竟有400多名工藝師被召進(jìn)京城，修繕宮殿;樂清黃楊木雕從清代中期起就成為中國民間木雕工藝品之一，以雕小型黃楊木陳設(shè)品而聞名中外;廣東金漆木雕起源于唐代，它用樟木雕刻，再上漆貼金，金碧輝煌，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 第一階段： 如何識別和選擇木料 如何識別和選擇木材，是初學(xué)者首先遇到的問題。一般地說，在木頭當(dāng)中除去朽木，差不多都可以用來做雕刻。區(qū)別只在于有的木頭輕軟好雕，有的木頭粗硬難刻，有的質(zhì)感強(qiáng)些，有的質(zhì)感弱些。本質(zhì)堅(jiān)韌、紋理細(xì)密、色澤光亮、合臘性強(qiáng)、切面光滑的稱為硬木，如南方的紅木、黃楊木、花梨木、紫檀木等，具有雕刻材料的全部優(yōu)點(diǎn)，是雕刻的上等材料，最適合造型的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、玲攏剔透、精雕細(xì)刻、有枝條感的作品，而且在制作過程中和保存時不易斷裂劈損，有很高的收藏價值，但是雕起來很吃力、費(fèi)工夫。北方的硬木如：核桃木、柏木、杜梨木。這三種木料雖然種類、色澤各有差異，但質(zhì)地較硬，不易變形且韌性高，含臘性強(qiáng)，可以雕刻各種類型的作品，具有較高的觀賞價值 和收藏價值，優(yōu)于北方的其它木種，歷代藝人都把它們視為雕刻之佳料。 木質(zhì)比較輕松，適合初學(xué)者用的有：松木、銀杏木、柳安木、楸木、楠木、樟木等軟雜木均適合雕刻造型結(jié)構(gòu)簡單，形象比較概括的作品，雕鑿起來也比較容易，但因其木質(zhì)軟、，色澤弱，有的需要作著色處理以加強(qiáng)其質(zhì)感。有些木紋比較明顯而且變化多端的材料如：水曲柳、松木、色木、榆木、香椿木等，就可以用來巧設(shè)計(jì)妙安排。一般說來，造型的起伏面越大，木紋的變化就越豐富，也就越有趣味；造型的形體動態(tài)越是婉轉(zhuǎn)、流暢，木紋走向的效果也就越是理想，以致出乎意料的好看，極富裝飾性。當(dāng)然，這種木料的造型設(shè)計(jì)應(yīng)該是最簡潔概括，最充分利用木紋的因素，過于復(fù)雜和過小的體積，不僅會破壞木紋，還會造成視覺上的反差。木紋固然美麗，但因木質(zhì)成份中有含脂性與不含脂性，兩者相間界線分明的，雕刻起來就軟硬不勻，有一定的難度，故需較鋒利的刀具才能鏟平修光(上圖：《紋身》水曲柳木 王小蕙作)。 北方果園或農(nóng)村庭院常有淘汰的老果樹，如：桃木、梨木、棗木，蘋果木等，也是較好易得的雕刻木材，但因其樹身短，分枝點(diǎn)低，疤節(jié)蟲眼多，選用的時候要格外注意。 總之，木材是最容易雕刻的材料，其表面有變化多端的紋路，又有千姿百態(tài)的自然形狀，從事木雕藝術(shù)創(chuàng)作要懂得因材施藝，要有“相木”的本領(lǐng)。不少成功的木雕作品就是在揣摸木料的形、質(zhì)、紋等方面，以稍加雕鑿的整體美、裝飾美與材料自身的質(zhì)地紋理相統(tǒng)一，既協(xié)調(diào)了木材的整體性，又保持了它們生長的運(yùn)動性，從而達(dá)到了比較理想的藝術(shù)效果。 另外值得注意的是，未經(jīng)干燥處理的生濕木料不易馬上用來雕刻，否則沒等雕完木頭就出現(xiàn)彎曲、炸裂等變形現(xiàn)象，影響作品的順利進(jìn)行以至破壞整體的效果。應(yīng)當(dāng)選擇經(jīng)過干燥處理后(含水量在百分之十左右)或是自然風(fēng)干一年以上的木料為好。有結(jié)疤或蟲蛀、發(fā)霉的木頭也要盡量避免使用，或力求放在作品的背面及次要部位，以免影響作品的質(zhì)量或收藏價值。在這個方面，我國傳統(tǒng)的工藝木雕就很有講究，。如：樹有陰面、陽面、上風(fēng)、下風(fēng)之分，陽面年輪較疏，陰面年輪較密；上風(fēng)紋細(xì)，下風(fēng)紋粗。雕刻人物臉部及鏤空作品應(yīng)選陽面、上風(fēng)木料，既美觀又堅(jiān)韌。 第二階段： 自制木雕刀 自制木雕刀：木雕刀的種類大致分鑿粗坯用和掘細(xì)坯及修光用。因?yàn)榇峙麒徸右?jīng)受錘子的敲擊，所以必須使用管狀形的刀具，而這種刀具在一般情況下，自己是無法制作的，只有到產(chǎn)地、廠家、商店或鐵匠鋪去定制、購買。這里所介紹的刀具制作法，一般只適用于掘細(xì)坯及修光用的刀，還有某些特殊形狀的刀，也可根據(jù)需要自己添置。制刀用的材料主要選用拉直的彈簧鋼條或高碳鋼條，粗細(xì)約在0.3厘米至l厘米，截成6至7厘米左右的長度。輔助工具是：電動砂輪、打鐵墩、小型打鐵錘或重磅頭、鐵鉗，家庭煤爐或管道煤氣各一件。制作步驟大致如下：第一步：把截成一定長度的鋼條放在火上加熱到通紅的程度，這叫退火。第二步：打出刀坯待其自然冷卻后，再用砂輪磨形。磨形的時候，要注意刀面及刃口的厚薄均勻，同時一定要將錘打過的痕跡磨平。第三步：刀坯成形后要淬火。先準(zhǔn)備好一杯水或機(jī)油在邊上。將成形刀坯的頭部插入爐火內(nèi)，通過加熱到通紅的程度，再用鐵鉗夾出以最快的速度插入水中約2厘米左右，使刀的頭部驟然冷卻，幾秒鐘后夾起看著有一條發(fā)藍(lán)的火線往下退，退至離刀口5至6毫米處再插入水或油中。第四步：安裝刀柄。刀柄握在手中要舒適靈巧。刀柄的材料應(yīng)選擇質(zhì)地細(xì)膩，韌性好的硬木，如黃檀木、黃楊木、紅木等，可自己做，也可找車木、旋活店訂制購買。刀柄的長短粗細(xì)要與刀具相應(yīng)配制，不易過長或過短。刀柄有腰部，握在手中就舒適。 第三階段： 和如何研磨與保養(yǎng)刀具搞木雕的人必須學(xué)會自己磨刀，而且還要勤磨刀、磨好刀，雕刻起來才會入木三分，功到渠成。所謂“工欲善其事，必先利器”，意思就是讓人們在行事造物之前，要對工具進(jìn)行充分地檢驗(yàn)和準(zhǔn)備。常有一些學(xué)生認(rèn)識不到這一點(diǎn)，拿起雕刻刀三磨二磨，一是不得要領(lǐng)，二是不肯下功夫，結(jié)果雕木如同啃木，作品雖然勉強(qiáng)完成，但已費(fèi)了很大的功夫和氣力。有的往往是因?yàn)楣ぞ吣サ貌粔蜾h利，生錘硬鑿楞是把工具弄壞了，俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，事先多花一些工夫磨刀，雕刻起來就會得心應(yīng)手，作品自然也會雕得又快又好。 要使工具經(jīng)久耐用，還得注意珍惜保養(yǎng)。一把合格的雕刻刀，其使用壽命在正常的情況下，比如工廠里的師傅天天在用，那么可以用10-20年。避免刀具受損的關(guān)鍵除了掌握好磨刀的方法要領(lǐng)外，還要注意在使用過程中不宜將刀頭刻入．過深，或用如圖所示的方法抽拔刀具，否則必然造成鋒口開裂或剝落。正確的方法是使用另一把刀輕輕削去該刀周圍的木頭，直至搖動為止。其次是當(dāng)一項(xiàng)工作完成后，無論多累，都要先將工具收齊放好、然后再休息；假如要過一段時間再用，就應(yīng)把工具修整好，或抹上油(以防潮防銹)，分門別類放到工具箱或工具袋里，以待下次使用。這些都是延長工具的使用壽命之保證，也是良好的工作習(xí)慣。磨刀方法很多，各人各地都有不同，但無論哪種都是先磨刀的斜面，直至刃口卷起，再反過來磨背面。如是重復(fù)幾次，直至刀口鋒利、嶄齊，刀面光亮如鏡。 刀刃鋒利的關(guān)鍵所在：手必須保持水平運(yùn)動，力必須均勻，刀背必須保持平直或圓直，近刃口部不得有一點(diǎn)駝背。 刀具刃口厚薄在用途上的區(qū)別：刀口越薄越鋒利，但牢度也越差，根據(jù)這種情況，開毛坯的刀具刃口應(yīng)該厚些，以經(jīng)受較大的沖擊力。掘細(xì)坯用的刀具刃口可適當(dāng)厚些，經(jīng)得掘撓。修光用的刀具刃口可以薄些、各種絲縷都能刻得光潔不隙。 磨好的刀具最后要用油布或干布擦拭存放，如南方潮濕，手汗重者可涂些清漆在刀具上，以免生銹。切忌雕刻刀在水泥、磚石、金屬等硬物上磕碰磨損。為安全起見應(yīng)注意刀具放的位置，避免刀頭朝外并超出桌沿，將自己或他人劃傷。操作木雕時，放刀具的地方應(yīng)墊上一塊布，以防震動不慎滾落。 第四階段： 將木材制作成粗坯 將木材制作成粗坯，作者用簡練的刀法刻好作品的大體造型，雖說是簡單的幾刀卻也關(guān)系到整個作品是否做到有層次、有動勢，比例是否協(xié)調(diào)、重心是否穩(wěn)定。初步形成作品的外輪廓后作者就開始進(jìn)行第一步的下刀了，技法可從下到下，從前到后，由表及里，由淺入深，一層層地推進(jìn)。這時制作出來的作品還只能稱為粗坯，作者還需注意給作品留有余地，如同裁剪衣服要適當(dāng)?shù)姆艑?。行話說得好“留得肥大能改小，惟愁瘠薄難復(fù)肥，內(nèi)距宜小不宜大，切記雕刻是減法”。 第五階段： 掘細(xì)坯掘細(xì)坯：先從整體著眼，調(diào)整比例和各種布局，然后將人物等具體形態(tài)及五官、四肢、服飾、道具等逐步落實(shí)并形成，要為修光留有余地。這個階段，作品的體積和線條己趨明朗，因此要求刀法圓熟流暢，要有充分的表現(xiàn)力。掘細(xì)坯中的鏤空技巧，要求以縱纖維組合鏤空，鏤去多余的部分。要運(yùn)用帶筋法，即在作品的擎空易斷的部位留下一小塊料使其與臨近的部位牽附，待作品完成后再用薄刀密片法把牽附之筋去掉。 第六階段： 修光 修光：運(yùn)用精雕細(xì)刻及薄刀密片法修去細(xì)坯中的刀痕鑿垢，使作品表面細(xì)致完美是修光的目的。要求刀跡清楚細(xì)密，或是圓轉(zhuǎn)，或是板直，力求把各部分的細(xì)微末節(jié)及其質(zhì)感表現(xiàn)出來。 第七階段：打磨、刻畫毛發(fā)和飾紋及后期上光配底座處理 打磨：根據(jù)有些作品需要，將白坯木雕用粗細(xì)不同的木工砂紙搓磨成細(xì)潤光滑。要求先用粗砂紙，后用細(xì)砂紙。要順著木纖維方向反復(fù)打磨，直至刀痕砂路消失，顯示美麗的木紋，要注意保持作品輪廓清晰、線條流暢。 刻毛發(fā)、飾紋：用三角刀刻畫毛發(fā)、飾紋，要求運(yùn)刀爽快、肯定，粗細(xì)均勻，一絲不茍。 著色上光：著色不僅僅是為了彌補(bǔ)某些材料的不足或缺陷，而且還能起到加強(qiáng)豐富材料質(zhì)感美和作品形式美的作用。因此在作品著色上要酌情而定，要求盡量體現(xiàn)出木紋的美。色澤要深沉明快，符合天然木質(zhì)的種種美感。 上光的目的是滋潤木質(zhì)，使作品錦上生輝，同時也起到防污作用以便長期保存，因此要求均勻滲透，亮而不俗。 配置底座：底座不僅是主體的依托，也是雕刻造型中不可分割的一部分。因此要求底座的形狀尺度要與作品的內(nèi)容形式相輔相成。充滿曲線與生動活潑的作品，可借簡潔樸素的底座襯托，而造型簡潔或肅穆的作品則可以在底座上稍事雕飾。總之要注意互相之間的比例協(xié)調(diào)，注意色調(diào)上的相互烘托，切勿喧賓奪主，本末倒置。
石雕
石雕造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。本課程將詳細(xì)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)繪畫基礎(chǔ)和泥塑知識運(yùn)用到石雕實(shí)踐中去，加深理解繪畫性到雕塑性的全過程，讓學(xué)生基本能識別材料的種類與優(yōu)劣，熟悉各種工具，熟練掌握線刻、浮雕、園雕的表現(xiàn)手法，以及石料的運(yùn)輸按裝安全等知識。 石雕造型的分類和傳統(tǒng)的加工技法 按傳統(tǒng)雕件造型方式的不同可分為影雕、沉雕、浮雕、鏤雕、透雕、圓雕、疊雕等多種門類。盡管石雕制品種類繁多，其分類方法很多，但其加工工序大致相同，一般分：石料選擇、模型制作、坯料成型、制品成型 、局部雕刻、拋光、清洗和制品組裝。石雕制品，其傳統(tǒng)的手工加工技法主要有切、磋、雕、剔、鏤、捏、畫。以上介紹的是復(fù)制成型的傳統(tǒng)石雕加工技法，如是心模成型的傳統(tǒng)石雕加工技法就可以省去“捏”、“畫”兩種技法，另有磨光也是石雕加工的重要技法，但由于磨光技法不涉及到形態(tài)的變化，只是糙光度的不同，與造型加工無直接關(guān)系，所有暫不列入石雕加工的基本技法。石雕除了以高低層次的形式分類外，還可以以社會功用的不同分為宗教雕刻、明器雕刻、陵墓雕刻、紀(jì)念性雕刻、建筑裝飾雕刻和工藝性雕刻。也有安石材的種類分，如花崗巖雕刻、大理石雕刻等?；蛞缘赜虻男问教攸c(diǎn)來分類，如惠安雕刻、房山雕刻、曲陽雕刻?；蛞灶}材的形式特點(diǎn)來分類，如動物雕刻、人物雕刻、花卉雕刻等。 石材類別和常用石材 從事石雕藝術(shù)對石材的類別、性能與特征必須有一些初步的了解，在石雕工作中往往能起到事半功倍的效果，反之會帶來不必要的損失和麻煩。石材形形色色千萬種在自然界存在，但概括起來只有三種。巖漿巖；又稱火成巖；沉積巖：又稱水成巖 ；變質(zhì)巖?，F(xiàn)如今石雕材料豐富多樣，但常用的石材有：大理石、花崗巖、砂巖、玄武巖、火山灰?guī)r、石灰?guī)r、上水石。 現(xiàn)代機(jī)械石雕加工工具介紹 近年來，我國相繼開發(fā)出了許多新型多功能的石雕加工機(jī)械，對推動我國石雕業(yè)的發(fā)展，改變傳統(tǒng)手工作業(yè)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和檔次，擴(kuò)大出口起了非常重要的作用。而石雕工具設(shè)備分為：傳統(tǒng)及常用工具：錘、方尖鏨、扁鏨、齒形鏨、斜口鏨、內(nèi)弧鏨、外弧鏨、有齒方頭錘（花錘）、劈斧、銼刀、磨石、襯墊、（廢布、鋸沫、沙袋）金、屬軟刷、護(hù)目鏡、防塵面罩、口罩、手套；鋼釬（打孔用）、撬棍、倒鏈、翻皎機(jī)、撐子、點(diǎn)線儀等。 ·電動工具：電磨、100角磨、180角磨、炮鋸。 ·氣動工具：氣泵、氣鏨。 ·自動化工具：電腦掃描建模系統(tǒng)，現(xiàn)代化自動雕刻機(jī)。
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北京房山區(qū)北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校
北京石窩雕塑藝術(shù)學(xué)校（簡稱北雕），是由北京市教育部門正式批準(zhǔn)，大石窩鎮(zhèn)人民政府主辦的一所雕塑專業(yè)學(xué)校，學(xué)校座落在我國久負(fù)盛名、享譽(yù)國內(nèi)外的漢白玉雕刻之鄉(xiāng)，學(xué)校所在地有雕刻企業(yè)180多家，傳統(tǒng)雕刻技藝深厚、漢白玉資源豐富。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對雕刻技藝的認(rèn)識與需求日益發(fā)展，無論規(guī)模巨大的城市雕塑，還是與雕刻有關(guān)的環(huán)藝、建筑、裝修、裝飾等工作都須由掌握雕刻技藝，又有構(gòu)思設(shè)計(jì)能力的新型雕刻技術(shù)人才。目前，我國這方面的人才還很欠缺，為了發(fā)展我國的雕刻藝術(shù)，弘揚(yáng)祖國悠久的文化，歡迎全國各地的有志青年加盟到我們的雕塑藝術(shù)事業(yè)中來。本校師資力量雄厚，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵循“團(tuán)結(jié)誠信，務(wù)實(shí)求真”的校訓(xùn)辦學(xué)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣,現(xiàn)已發(fā)展成為我國同類學(xué)校中的佼佼者.教義精深;由平面的觀察與表現(xiàn),立體的觀察與表現(xiàn),創(chuàng)作思路與表達(dá),雕塑材料和數(shù)控雕塑五位一體的立體教學(xué).由淺入深,逐步提高.已具備了培養(yǎng)新世紀(jì)獨(dú)立設(shè)計(jì)和較高市場能力的、高素質(zhì)雕塑藝術(shù)專業(yè)人才。促進(jìn)了傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代雕刻技術(shù)的結(jié)合。...
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北京海淀區(qū)北京市信息管理學(xué)校
北京市信息管理學(xué)校始建于1960年,1980年創(chuàng)辦職業(yè)教育，1995年被評為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是一所隸屬于北京市海淀區(qū)教育委員會的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2013年9月，海淀區(qū)職業(yè)教育資源整合，北京市信息管理學(xué)校與北京市商務(wù)管理學(xué)校、海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校合并，成為海淀區(qū)唯一一所中等職業(yè)學(xué)校。多年來，憑借信息人的不懈努力，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。目前，學(xué)校一校9址，各校區(qū)間通過自主光纖連接，均實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)合一及無線局域網(wǎng)全面覆蓋。學(xué)校以信息技術(shù)、IT行業(yè)、商務(wù)服務(wù)、餐飲服務(wù)、學(xué)前教育為主要發(fā)展方向，其中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、動漫游戲?qū)I(yè)、會計(jì)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)被評為北京市骨干特色專業(yè)。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為根本任務(wù)，堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職教辦學(xué)方針，堅(jiān)持"以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以改革創(chuàng)一流，以創(chuàng)新促效益"的辦學(xué)宗旨和"專業(yè)設(shè)置與社會需求同步，課程開設(shè)與科技發(fā)展同步，教學(xué)設(shè)備與硬件換代同步，運(yùn)行機(jī)制與市場變化同步"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷實(shí)現(xiàn)"就業(yè)有路，升學(xué)有望"的辦學(xué)目標(biāo)。2011年，學(xué)校躋身于國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展師范學(xué)校建設(shè)校行列，力爭通過兩年的示范校建設(shè)，將學(xué)校建成具有較高辦學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、服務(wù)能力、辦學(xué)聲譽(yù)，不僅在北京市，而且在全國都具有較強(qiáng)影響力和輻射作用的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)效果顯著，自創(chuàng)辦職業(yè)教育以來，為社會輸送了大量的專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校是北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作試驗(yàn)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體、奧林匹克教育示范校、北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位、北京市職業(yè)教育教學(xué)研究基地、海淀區(qū)和諧校園樣板單位、健康促進(jìn)先進(jìn)校及優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織。作為市區(qū)先進(jìn)單位，學(xué)校教職員工將團(tuán)結(jié)一心、通力協(xié)作，為打造北京市乃至全國職業(yè)教育的知名品牌而不懈努力！...
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北京朝陽區(qū)北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校
北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（公辦），北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位，文明禮儀示范校，首都文明單位標(biāo)兵.求實(shí)職業(yè)學(xué)校，經(jīng)常被簡稱為求實(shí)，是一所位于中國北京的研究型學(xué)院，被譽(yù)為中國以及全世界最頂尖的學(xué)府之一。始創(chuàng)于？（由于年代久遠(yuǎn)，已無據(jù)可考）年，是亞洲第一古老的大學(xué)。求實(shí)職業(yè)學(xué)校獲評為世界上最杰出的大學(xué)之一。求實(shí)職業(yè)學(xué)校為國際化大型高科技學(xué)院，目前共有831所學(xué)院（Colleges），而各個學(xué)術(shù)部門則被歸入六個主要的學(xué)術(shù)學(xué)院（Schools）里。它也是眾多學(xué)術(shù)聯(lián)盟的成員之一，為中國的重要學(xué)府。求實(shí)職業(yè)學(xué)校也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學(xué)府，共有990名諾貝爾獎得主現(xiàn)在或曾經(jīng)在求實(shí)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)或工作...
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北京昌平區(qū)北京市昌平職業(yè)學(xué)校
北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，校園占地200余畝，建筑面積7萬平方米，在校生3600余人。1996年學(xué)校被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2003年被評為北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校與全國11個省市、16所學(xué)校開展2+1或1+2學(xué)制的聯(lián)合辦學(xué)，每年招生1000余人。辦學(xué)理念 學(xué)校堅(jiān)持“變管理學(xué)校為經(jīng)營學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。以“成”字程序教育模式為學(xué)校德育工作的特色，形成了“安全、預(yù)警、防范、處理”的管理網(wǎng)絡(luò)體系。在課程改革和人才培養(yǎng)模式上，學(xué)校進(jìn)行深入研究與實(shí)踐，形成了以能力為核心，包括校企結(jié)合、工學(xué)交替等內(nèi)容的多樣化教學(xué)形式。注重過程評價和發(fā)展評價，形成評價激勵機(jī)制，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，形成了以職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)的評價體系。學(xué)校在“科教興村”、“農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“崗位技能培訓(xùn)”中成績顯著。...
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北京西城區(qū)中央音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校
中央音樂學(xué)院附中簡介中央音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校是教育部直屬的國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，被文化部評為省部級重點(diǎn)?？茖W(xué)校。中央音樂學(xué)院附中為六年制中等專業(yè)學(xué)校，包括鍵盤樂器演奏、管弦樂器演奏、中國樂器演奏、綜合音樂理論、作曲、指揮、音樂學(xué)、樂器修造、音樂教育等專業(yè)。2009年，經(jīng)教育部和北京市教委批準(zhǔn)，與澳門演藝學(xué)院音樂學(xué)校合作，在澳門設(shè)立了“附中教學(xué)點(diǎn)”。自建校以來，一直受到各屆國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷與重視，在國家各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，中央音樂學(xué)院附中擁有一支學(xué)術(shù)力量雄厚的師資隊(duì)伍，其專業(yè)教學(xué)水平在國內(nèi)堪稱一流；他們當(dāng)中的一些人曾在國內(nèi)外重大音樂比賽中取得過優(yōu)異的成績，是我國中青年演奏家、作曲家中的佼佼者。由中央音樂學(xué)院附中各專業(yè)教研室編寫的教材、制訂的教學(xué)大綱，受到國內(nèi)同行及專家們的認(rèn)同，許多教材已被兄弟院校所采用。從建校至今，中央音樂學(xué)院附中已培養(yǎng)出合格畢業(yè)生近萬人，他們遍布海內(nèi)外，許多人已成為國內(nèi)外各著名藝術(shù)院團(tuán)和藝術(shù)院校的骨干，在音樂界享有盛譽(yù)。施光南、儲望華、王立平、劉詩昆、殷承宗、盛中國、鮑惠蕎、王國潼、黃安倫、陳佐湟等就是他們中的代表。改革開放以來，中央音樂學(xué)院附中更是人才輩出，群星璀璨，姜建華、郭昶、呂思清、黃濱、郎朗、王羽佳、王亮、楊天媧、田博年、李騰、趙靜、金鈺等一批批少年英才脫穎而出，在世界音樂舞臺上為祖國贏得了廣泛的贊譽(yù)。中央音樂學(xué)院附中也是我國音樂文化領(lǐng)域?qū)ν饨涣鞯闹匾翱?。自建校以來，學(xué)校始終十分重視藝術(shù)實(shí)踐和對外交流工作。許多享譽(yù)世界樂壇的著名藝術(shù)家來校講學(xué)，傳授技藝；學(xué)校每年也派出優(yōu)秀的教師、學(xué)生出訪世界各國，參加各種中外文化交流與演出活動。附中下設(shè)的“中央音樂學(xué)院少年交響樂團(tuán)”創(chuàng)立于1959年（原“紅領(lǐng)巾樂隊(duì)”、“中國少年管弦樂團(tuán)”）曾先后出訪東南亞、歐洲國家以及港澳臺地區(qū)，為學(xué)校贏得了良好的國際聲譽(yù)。二十世紀(jì)九十年代以來，附中又先后組建了“少年民族管弦樂團(tuán)”、“少年四季室內(nèi)樂團(tuán)” 、“少年管樂團(tuán)”、“少兒合唱團(tuán)”。通過這些團(tuán)體的演出活動，附中學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到了增強(qiáng)，舞臺藝術(shù)實(shí)踐能力得到了提升，同時，也為學(xué)校音樂教育優(yōu)秀成果的展示增添了新的內(nèi)容。被譽(yù)為“中國音樂家搖籃”的中央音樂學(xué)院附中，已成為一個以教學(xué)為中心，集演出、創(chuàng)作、科研為一體的，能夠代表中國專業(yè)音樂教育最高水平并具有國際影響力的中等音樂?？茖W(xué)校。中央音樂學(xué)院附中先后與莫斯科音樂學(xué)院附中、德國科隆萊茵音樂學(xué)校、德國魏瑪音樂學(xué)校、荷蘭阿姆斯特丹音樂學(xué)校等國際知名院校創(chuàng)立友好學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了與國際知名院校的教學(xué)資源共享，承辦了在國際上享有盛名的肖邦國際鋼琴比賽、梅紐因國際青少年小提琴比賽、第一屆國際魯賓斯坦青少年鋼琴比賽等重大國際賽事。2014年開始，在北京市教委的支持下舉辦職業(yè)技能大賽，連續(xù)兩年獲得中職鍵盤比賽最佳舉辦單位。學(xué)校在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為中國211工程唯一一所藝術(shù)院校的附中，全體師生員工遵循著“尚德、礪志、博學(xué)、精藝”的精神，以學(xué)生為本，為向大學(xué)輸送優(yōu)秀后備人才、為培養(yǎng)“高精尖”專業(yè)人才、為創(chuàng)建中國“雙一流”學(xué)校、為建設(shè)世界一流的專業(yè)音樂學(xué)校而努力奮斗。...
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北京0北京市音樂舞蹈學(xué)校
北京市音樂舞蹈學(xué)校（學(xué)校代碼：T613006），創(chuàng)建于1997年，是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)的多學(xué)科、綜合性、中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校，實(shí)行全日制封閉式寄宿管理。我校面向全國招生，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的中專學(xué)歷文憑【京教職（1999）011號】。學(xué)校位于北京市順義區(qū)枯柳樹環(huán)島東南側(cè)，占地面積30畝，建筑面積3萬多平方米。有教學(xué)辦公綜合樓、舞蹈教學(xué)樓、影視教學(xué)樓、音樂教學(xué)樓（其中琴房43間）、圖書電教、餐廳劇場綜合樓、女生宿舍樓、男生宿舍樓(學(xué)生宿舍均備有衛(wèi)生間)。另有鍋爐房、超市、倉庫等配套建筑設(shè)施。為了進(jìn)一步優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境，2007年4月，斥資近千萬元對校園進(jìn)行全面整修。新整修的校園布局合理，各項(xiàng)設(shè)施齊全，功能完善。學(xué)校開設(shè)中國舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、聲樂、鋼琴、歌舞、影視表演、美術(shù)等專業(yè)，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才，現(xiàn)有來自全國各地的學(xué)生七百余人，并擁有一支老中青結(jié)合的專職師資隊(duì)伍，他們業(yè)務(wù)精良，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校專業(yè)課師資主要來自北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)及中央戲劇學(xué)院等高等藝術(shù)院校的專家、講師和優(yōu)秀的本科、碩士畢業(yè)生。我校專家指導(dǎo)委員會還適時聘任來自北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)等首都名校的專家來課堂實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核，并進(jìn)行現(xiàn)場評課，確保專業(yè)課程教學(xué)大綱的實(shí)施。...
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北京昌平區(qū)北京鐵路電氣化學(xué)校
北京鐵路電氣化學(xué)校是一所隸屬北京市教委管理的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、北京市職業(yè)教育現(xiàn)代化標(biāo)志學(xué)校，是北京市首批（2015年）高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校（3+2+2）。學(xué)校先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“鐵道部職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“北京市依法治校示范校”、“北京市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！薄ⅰ叭珖新氃盒＞蜆I(yè)質(zhì)量100強(qiáng)”之首、“全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！?、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎”等榮譽(yù)。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，占地140582平方米，設(shè)有軌道交通技術(shù)類、供用電技術(shù)類、電氣技術(shù)類三個專業(yè)群。城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、城市軌道交通供電、電氣運(yùn)行與控制專業(yè)是“國家級示范專業(yè)”，電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)是“北京市骨干特色專業(yè)”，電氣技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地是“北京市中等職業(yè)教育市級示范性重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地”。軌道交通技術(shù)專業(yè)群被確定為北京市特色高水平專業(yè)群。學(xué)校擁有一支“師德高尚、能教會做、善于育人、結(jié)構(gòu)合理”的“雙師型”師資隊(duì)伍，三個專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)均被評為“北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。教師團(tuán)隊(duì)（或個人）獲得多項(xiàng)國家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利、國家級教學(xué)成果一等獎、全國信息化教學(xué)比賽一等獎、全國班主任基本功比賽一等獎。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了40000多名畢業(yè)生，絕大多數(shù)成為所在單位骨干，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為我國軌道交通建設(shè)、地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校與鐵路企業(yè)、城市軌道交通企業(yè)、供用電企業(yè)、中外合資或獨(dú)資企業(yè)等150多家大中型企業(yè)確立了長期的用人合作關(guān)系，與52家企業(yè)合作訂單培養(yǎng)了6000多名畢業(yè)生，與中國鐵路總公司北京鐵路局集團(tuán)公司聯(lián)合成立了中鐵天佑工程師學(xué)院。...
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北京大興區(qū)北京商貿(mào)學(xué)校
北京商貿(mào)學(xué)校始建于1964年，是一所集全日制教育、職業(yè)培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育、中高職教育為一體的多層次、多形式、多規(guī)格的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是國家級重點(diǎn)中專學(xué)校，先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國職教先進(jìn)單位”、“全國就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校”、“北京市職業(yè)教育首批現(xiàn)代化標(biāo)志?！钡葮s譽(yù)。2011年被教育部、人力資源社會保障部、財(cái)政部三部委確定為首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！?，并于2013年順利通過驗(yàn)收。 學(xué)校占地面積120畝，建筑面積8萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，獲市政府頒發(fā)的“綠化美化花園式學(xué)?！焙汀氨本┚裎拿鲉挝弧狈Q號。學(xué)校擁有完善的教學(xué)配套設(shè)施，建有國內(nèi)最先進(jìn)的各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地；辦公樓、教學(xué)樓、現(xiàn)代化的學(xué)生德育教育基地、實(shí)驗(yàn)中心、圖書信息中心、綜合培訓(xùn)樓、宿舍樓、塑膠運(yùn)動場、綜合室內(nèi)體育館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚，具有研究生學(xué)歷的教師占65%，“雙師型”比例達(dá)80%。另有三分之一以上教師曾出國培訓(xùn)并取得中英合作辦學(xué)高職任教資格證書。 學(xué)校秉承“以教學(xué)為中心、為培養(yǎng)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、面向企業(yè)、面向社會、面向受教育者不同需要”的辦學(xué)思想，立足首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展新定位和京津冀一體化協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略新需求，立足二商集團(tuán)打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局的需要，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，共同發(fā)展，國際發(fā)展”之路，在專業(yè)建設(shè)、德育教育、中高職銜接等方面打造新亮點(diǎn)、辦出新特色。...
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北京海淀區(qū)中央民族大學(xué)附屬中學(xué)
暫無詳細(xì)介紹...
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北京0中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校
中央美術(shù)學(xué)院附中全稱中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校，是我國教育部唯一直屬的中等美術(shù)專業(yè)學(xué)校，是中央美術(shù)學(xué)院的嫡系學(xué)校，在中國中等美術(shù)教育乃至中國現(xiàn)代美術(shù)教育發(fā)展中具有特殊地位和影響。附中成立于1953年，是在著名美術(shù)教育家徐悲鴻先生和江豐同志親自倡導(dǎo)和直接關(guān)懷下建立的新中國第一所正規(guī)的中等美術(shù)專業(yè)學(xué)校。附中建校之初，就確立了中國中等美術(shù)教育最高水平的辦學(xué)目標(biāo)和定位，堅(jiān)持以人才立校。從第一任校長丁井文先生開始，附中就在中央美術(shù)學(xué)院和各高等藝術(shù)院校邀請德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生來校任教，匯聚了一大批優(yōu)秀師資力量，在全國范圍內(nèi)招收和選拔最具藝術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生，以嚴(yán)格、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和全面的文化素質(zhì)培養(yǎng)為教育特色，以培養(yǎng)優(yōu)秀、合格的藝術(shù)院校后備人才為其根本任務(wù)和堅(jiān)定追求，堅(jiān)持關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的教學(xué)傳統(tǒng)，尊重中等專業(yè)美術(shù)教育的規(guī)律，把握人才素質(zhì)全面培養(yǎng)的規(guī)律，在中國正統(tǒng)的藝術(shù)教育體系中為國家的文化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的中等美術(shù)人才和高等藝術(shù)院校的優(yōu)秀后備生。中央美術(shù)學(xué)院附中的畢業(yè)生遍布全國，活躍于海內(nèi)外，在高等藝術(shù)教育、中等美術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作、影視創(chuàng)作和導(dǎo)演、戲劇美術(shù)、基層文化工作、新聞出版、服裝設(shè)計(jì)、民間藝術(shù)研究、黨和政府的宣傳等領(lǐng)域取得了引人注目的成就，涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀人才。經(jīng)過近60年的發(fā)展，中央美術(shù)學(xué)院附中已在全國藝術(shù)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，并逐步確立了在全國范圍內(nèi)最為優(yōu)秀的中等美術(shù)學(xué)校的社會地位，被譽(yù)為"藝術(shù)家的搖籃"。中央美術(shù)學(xué)院附中原直屬文化部，2000年隨大學(xué)劃轉(zhuǎn)教育部，原校址在東城區(qū)美術(shù)館東街甲24號，2001年遷至朝陽區(qū)花家地南街6號，2006年搬遷至北京東燕郊開發(fā)區(qū)燕順路18號。專業(yè)課程設(shè)置有素描、速寫、色彩、中國畫、雕塑、書法、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、文藝常識等基礎(chǔ)課程，文化課為北京市普通高中文科課程。新世紀(jì)的附中在鞏固造型基礎(chǔ)學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢同時，積極拓展設(shè)計(jì)、動畫等新興學(xué)科，專業(yè)教學(xué)實(shí)行專業(yè)工作室制，文化教學(xué)則積極探索建立符合中等專業(yè)美術(shù)學(xué)校特色的教學(xué)模式和方法，教學(xué)水平穩(wěn)步提升，為中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等國內(nèi)知名院校和英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、美國紐約視覺藝術(shù)學(xué)院等國外高等院校，提供了大批優(yōu)秀人才。附中學(xué)子國內(nèi)外多項(xiàng)賽事中取得了可喜的優(yōu)異成績，彰顯了附中這所擁有悠久辦學(xué)歷史的中等美術(shù)教育名校，在當(dāng)下煥發(fā)的蓬勃生機(jī)與活力，進(jìn)一步鞏固了附中在全國中等美術(shù)教育中的領(lǐng)軍地位。...
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